家园沟通的文献发表刊物
2023-04-03阅读(116)
问:《教育部关于加强家庭教育工作指导意见》的论文文献格式?
- 答:以下是《教育部关于加强家庭教育工作指导意逗桐见》的论文文山渗坦献格式:
中文名:教育部关于加强家庭教育工作指导意见
英文名:Opinions of the Ministry of Education on Strengthening the Work of Family Education
出版年份:2006
发表刊物:中华人民共和国教育部
文献类型:政府文件
引用格式(APA格式):
中文引用格式:
教育部. (2006). 教育部关于喊陵加强家庭教育工作指导意见.
英文引用格式:
Ministry of Education. (2006). Opinions of the Ministry of Education on Strengthening the Work of Family Education.
问:如何建立良性的家园关系?
- 答:今日听《家园沟通》的课,临睡前复盘一下。
家园沟通的第一步是观察儿童。观察什么?观察儿童的一日环节中的,学习,游戏,生活。并且要客观讲述孩子的行为表现。
明确沟通的目的,家长是从老师那里想了解的是孩子在幼儿园的直观的行为,表现。想知道老师有悉戚没雹陆带有关注自己的孩子。我们沟通一方面是更了解孩子,一源芦方面取得家长的信任更利于工作的开展。沟通的同时我们又要表现出比家长专业,对孩子们成长的每个阶段都应该足够了解。因为专注使我们自信,同时我们又应以一种真诚的心态和家长沟通。
即使我们在面对家园沟通以及其他工作时,我们都应该明白工作只是我们生活的一部分。不是唯一,工作后我们还要回归到家庭,回归到自己。工作完享受自己的生活,工作时要抛开其他情绪,忘我地投入。
沟通,是要老师主动的。不能有问题了就去沟通。因为静水流深下必有暗潮涌动。所以沟通要及时,多主动。莫等问题发生了再沟通,追悔莫及!