数学论文500字范文100篇

问：五年级数学小论文500字！！！

1. 答：五年级数学小论文500字！
   今天，我和妈妈在做数学题。妈妈问我：“阳阳，你会算组合图形的面积吗？”我自以为是地说：“当然会了，这么简单！”妈妈拿出8个完全相同小，摆成一个正方形，问猜氏昌我：“总面积怎么算？”我用直尺量了量，一个正方形的一条边大约是3厘米，我说出算式：“一条边3厘米，那么一个正方形的一个面就是3×3=9（平方厘米），一个正方形有6个面，就是9×6=54（平方厘米），8个就是54×8=432（平方厘米）。”妈妈好像很沮丧，说：“你犯了一个致命的错误！既然是组合图形，有些面肯定会重合了！”我恍然大悟：“对哦。”我又重算了一下：重合了1、2、3、4、5……24个面，24×9=216（平方厘米），432-216=216（平方米）。现在对了吧？
   过了一会，妈妈又摆出了另一种组合图形，穗扒这个图形上下8个，左右都是2个，前后都是4个，问我：“面积怎么算？”我说：“用
   12×6=72（平方厘米）就是上面的面积，再用6×3=18（平方厘米）就是左边的面积，再用12×3=36（平方厘米）就是前面的面积，最后用（72+18+36）×2=252（平方厘米）。”妈妈说：“没有发现一些规核茄律吗？”我看了看，真有嘞！“每个正方体它的上面是什么下面就是什么，左边是什么右边就是什么，前后也一样。”我有些感触。妈妈欣慰地笑了，说“真聪明！”
   哦，原来如此，组合图形的面积算好前面后面就不要算了，算好上面下面就不要算了，算好左边右边就不要算了。太好了，以后算组合图形的面积就很方便了，你们学会了吗
2. 答：巧用平均数，同学们我们日常生活中都做过简单有趣的数学问题吧，今天我和大家来分享一尺拍让题罢问题有¥6超重，鹅卵石他们的重量是8.5千克6千克4千克4千克3千克2千克要求他们分别放在三个背包里，最要求，最终的一个背包尽可能近一点，请写出最终的背包的石头是多少千克，请同学们动手开始吧，接下来我来解答8.5+ 6:00 +6+4+4+3+2 ( ÷3等于9.17千克，这时三个背包的平均数，所以最终的肯定要超过9.17千克，如果¥1中联部，不是整数体育课块平均数为整数，所以最小最重的背包重量只能是9.5 千克10千克在这六个重量中，正好有6+46+4单8.5千克与其余的¥5中做的另一块都不可能得到9.5千克的重量最重的背包的证明贺凯，不可能是9.5千克，那么悲观中就可能最小就是10千克，六个重量重正好有个是6+4等于10或4+4+4+2等于10 24+4+2等于10也就是说，可以取到10千克，剩下的石头中4+3+2等于9000客衣个背包中8.5千克，陵局所以这样这道题的正确答案是10千克，同学们你们明白了吗了吗？

问：小学生500字数学小论文

1. 答：今天，妈妈要去买灯泡。到了超市，发现超市里有两种灯泡：一种是节能灯泡，一种是普通灯泡。节能灯泡虽然开200小时只需要用一度电，比普通灯泡一度电多用170个小时，但是它一个要5元，；普通灯泡一个只要1元，比节能灯泡便宜4元，但是它30个小时就要用一度电。
   妈妈问我：“考考你，如果我要买一个灯泡回家，买哪种的灯泡最划算？”
   我思索了一会儿，不慌不忙地说：“可以这样算：
   5/1=5
   30*5=150（小时）200小时>150小时
   还可以这样算： 谈缓
   5/1=5
   200/5=40（渣禅小时）30小时<40小时
   由这几步可得出结论，节能灯泡省钱。”
   妈妈又问我：“很好。再想想看，还有没有别的办法来算？”
   我又想了一会儿，一个字一个字地说：“可以用我这学期才学的?百分数?来 算。也可以这样算：
   5/200*100=0.025*100=2.5
   1/30*100≈0.033*100＝3.3
   3.3>2.5
   或者这样算：
   200/5*100=40*100=4000
   30/1*100=30*100=3000
   4000>3000
   因此，也是节能含梁模灯泡便宜。。”
   我和妈妈买了比较划算的节能灯泡回去了。
   经过这件事，我明白了：“生活处处有数学”这个道理。

问：数学论文500字

1. 答：大树有多高
   我家院子有一棵银杏数，每逢夏季炎热，枝繁叶茂，我们便在树下纳凉、嬉戏，它成了我家院子里一道亮丽的风景线。一天，妈妈指着银杏数，神秘地问我：“你知道这棵树有多高吗？”我不禁一下子顷庆楞住了，心想：“这棵树这么高，尺子又不能伸上去，该怎么办呢？”想着想着，忽然想到了数学课上学到的倍数，于是有了办法。我胸有成竹地对妈妈说：“只要给我一把尺子，我就能量出这棵树的高度，不过你要配合我。”妈妈半信半疑地说：“那好吧。”
   于是，妈妈给了我一把尺子，我开始测量。今天是个晴天，我粗乎销让妈妈背对着太阳，和大树并排站着。先测量出妈妈影子的高度是100厘米，再测量出树影的高度是300厘米。然后我问妈妈实际身高是多少？她说是165厘米。过了一会，我不假思索地说道岩游：“树的高度是495厘米。”妈妈听后疑惑地说：“你是用什么方法计算的？”我充满自信且略有些得意地说：“我是用倍数法计算的。我先测出你的影子长度和树影的长度，然后算出树影长度是你影子长度的3倍，由此推出树的实际高度也是你身高的3倍。算式：165×3=495厘米，所以树高是495厘米。”
   我用数学知识算出了大树的高度，通过这次测量，使我明白：只要留心观察，用心发现，生活中的很多问题都可以用数学知识来解决。数学的作用可真大！