一、加快县域基础设施建设步伐(论文文献综述)
刘旸[1](2021)在《全面推进乡村振兴建设现代农业强省的调研与思考》文中认为我省作为农业大省和农村人口大省,多年来在省委、省政府的正确领导下,农业农村发展持续向好,但同时仍面临着农业产业体系有待进一步优化、财政支农投入规模偏小、财政支农投入结构不优、城乡差距仍在拉大、乡村人才队伍亟待发展壮大、县乡财政支持乡村振兴实力不足等方面的困难和问题。要从根本上解决这些问题,就要进一步加快构建现代农业"三大体系"、健全支农稳定增长机制、明确财政支农重点、坚持绿色发展理念、加强乡村人才队伍建设、构建县域经济发展长效机制,通过全面推进乡村振兴达到建设现代农业强省之目的。
济南市人民政府[2](2021)在《济南市人民政府关于印发济南市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要的通知》文中研究说明济政发[2021]9号各区县人民政府,市政府各部门(单位):《济南市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标纲要》已经市第十七届人民代表大会第三次会议审查批准,现印发给你们,请认真组织实施。2021年5月28日济南市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标纲要2021年5月
河池市人民政府[3](2021)在《河池市人民政府关于印发河池市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要的通知》文中认为河政发[2021]12号各县(区)人民政府,市直和驻河池中直区直各单位:现将《河池市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》印发给你们,请认真贯彻执行。2021年5月17日河池市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要目录第一章立足新起点,开启全面建设社会主义现代化河池新征程第一节发展的新起点第二节面临的新环境第三节二〇三五年新愿景
司智升[4](2021)在《县域国土空间功能协调性测度及其优化调控研究 ——以江西省芦溪县为例》文中提出改革开放以来,我国经济、社会以及生态环境等方面都发生了深刻改变,尤其是在生态文明战略实施以及长期以来中国行政区划体制下形成的垂直资源配置制度背景下,如何实现协调发展已经成为我国社会面临的重要问题。经济、社会与生态系统是任何地区在发展过程中都不可忽略的重要部分,在城镇化推进过程中,很多地区面临着日益突出的经济社会发展与生态环境保护之间的矛盾,社会发展的内部结构也逐渐朝着复杂化和精细化方向发展,因此在开展首轮国土空间规划的战略性背景下,探究国土空间功能协调发展水平并对其进行优化调控分析就显得尤为重要。本研究以江西省芦溪县为例,首先构建国土空间功能协调性水平评价指标体系,运用熵权TOPSIS评价法和耦合协调度指数模型等多种方法,对芦溪县2009—2018年的国土空间功能发展水平与耦合协调度水平进行测算;然后在此基础上进行县域国土空间功能发展水平与协调水平时空分异规律分析;随后对县域各乡镇国土空间功能发展类型进行划分并提出优化方案;最后立足宏观尺度从三个系统功能六个维度提出国土空间功能优化调控策略。研究兼顾时空与功能系统两个视角,对于研究区域协调发展战略和实现均衡协调发展具有一定参考价值。论文主要研究结论如下:(1)芦溪县国土空间功能综合发展水平和经济、社会、生态系统功能发展水平在2009—2018年总体呈上升趋势。其中芦溪县中北部乡镇国土空间功能综合发展水平普遍高于南部山区乡镇;不同乡镇因资源禀赋、地理区位以及发展偏好的不同,国土空间各系统功能的发展水平也互有一定差异,主要表现在经济系统功能发展方面各乡镇间还存在较大差距,而在社会系统功能与生态系统功能发展方面各乡镇间更为均衡。(2)芦溪县各乡镇国土空间系统功能耦合度与协调度指数在2009—2018年整体呈现增长态势,且在不同阶段呈现出不同的耦合协调特征。各乡镇耦合类型都已进入磨合或耦合阶段,协调类型都进入过渡发展或协调发展阶段。其中,芦溪镇保持经济、社会、生态系统功能高水平协调发展;万龙山乡社会系统功能得到了较好发展;宣风镇、银河镇、源南乡和张佳坊乡生态系统功能发展较好;上埠镇经济、社会、生态系统功能发展差异较大,还需进一步探索如何实现国土空间各系统功能协调发展;长丰乡经济、社会、生态系统功能发展较为协调,但发展水平较低;南坑镇和新泉乡经济系统功能相较于社会和生态系统功能发展较好。(3)芦溪县各乡镇国土空间功能发展类型可以划分为巩固提升型、稳定发展型、亟需发展型和功能衰退型四种类型。对巩固提升型乡镇从城镇组团,集聚提升方面,稳定发展型乡镇从紧抓机遇,稳定发展方面,亟需发展型乡镇从结构调整,产业转型方面,功能衰退型乡镇从立足本底,生态保护方面进行优化调控。在宏观尺度上国土空间功能优化调控策略主要包括三个方面:在经济系统功能方面,要通过统筹资源要素合理配置和优化产业协同发展机制实现高质量经济均衡发展;在社会系统功能方面,要通过推动公共基础设施资源共享和加快公共交通网络互联互通实现高水准社会融合发展;在生态系统功能方面,要通过完善绿色空间体系构建和加强生态服务系统建设实现高品质生态安全保障。研究认为,从国土空间功能协调发展角度出发,对于研究区域协调发展战略和实现地区间均衡发展具有重要意义,特别是对于中部地区发展中县城来说,从经济发展水平、产业体系结构、公共服务设施、综合交通网络、绿色空间体系和生态服务系统等方面探索国土空间经济、社会与生态系统功能协调发展也是实现新时期高质量发展的现实要求。
郭强[5](2021)在《陕西省文化旅游名镇建设发展成效评价研究》文中认为自2013年以来,陕西省为解决城镇化进程落后、小城镇建设规模、设施简陋、缺乏特色等问题,相继启动了两镇建设活动,陕西省的小城镇建设进程自此开始大幅度推进。数年来,陕西省文化旅游名镇的建设发展取得了显着成效,在显着提高地方经济发展水平的同时,引导各类资源向贫困地区转移,不断改善贫困地区居民的生产生活条件,有效提高城镇居民生活水平和质量,带动了陕西省小城镇的建设发展。此外,于2016年得到了国家住房和城乡建设部的认可,并将《陕西省特色小城镇建设工作实践》印发推广全国各地。由此,本文选取陕西省文化旅游名镇作为研究对象,对其发展建设水平进行评价分析,总结其发展建设过程中的先进经验,为陕西省乃至全国各地的小城镇发展建设提供可借鉴的经验。首先,本研究对陕西省文化旅游名镇建设发展的相关扶持政策进行了分析,梳理出了陕西省文化旅游名镇建设发展的目标体系,结合有关文化旅游名镇的理论研究以及陕西省文化旅游名镇的现状情况,按照两个层面评价的不同特性,分别构建了文化旅游名镇直接建设成效评价指标体系和文化旅游名镇综合发展成效评价指标体系。然后,基于对现有小城镇评价方法的梳理与分析,选定了本次研究所采用的评价计算方法,分别是层次分析法、多因素综合加权评分法与模糊综合评价法,构建了陕西省文化旅游名镇建设发展成效评价模型。最后,以陕西省文化旅游名镇为实践对象,从直接建设成效和综合发展成效两方面,展开文化旅游名镇的建设发展成效评价,依据评价结果对文化旅游名镇现阶段的建设发展成效展开分析,并有针对性的提出相关政策建议。研究表明,文化旅游名镇的建设发展在现阶段的确取得了较高的成效,从直接建设成效评价结果分析,文化旅游名镇的基础设施与服务设施等方面的设施建设已经基本完备,在地方多元文化传承保护和城镇特色风貌塑造方面也有着较大的提升,但在文旅产业发展和宜居生态打造方面提升相对较少。从综合发展成效评价结果分析,多数文化旅游名镇在城镇基础设施和旅游服务设施方面建设成效相对较高,城镇生态环境质量明显改善,城镇特色文化资源得到有效挖掘利用。但还有部分名镇在产业发展方面还较为滞后,文旅产业综合成效较差,城镇经济水平涨幅较低,还需进一步改善产业发展模式,提高文旅产业发展效率。总的来说,文化旅游名镇的建设发展,极大的推动了陕西省以人为核心的城镇化进程,基本实现了十二五和十三五期间制定的建设发展目标要求,通过评价研究的结果分析,对名镇现阶段整体建设发展特征有了宏观把控,为十四五时期陕西省小城镇建设发展相关政策的制定提供依据。
张飞[6](2021)在《安徽省市域城乡义务教育一体化发展研究》文中指出城乡教育一体化是城乡经济社会一体化的重要组成部分。城乡一体化涉及到多个方面,其中,包括教育在内的公共服务城乡一体化是其重要内容之一,无论是在政策研究,还是在教育实践中,城乡教育一体化正在逐渐推进。2016年7月,《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》第一次从国家政策层面全面系统地提出了县域内城乡义务教育一体化发展的总体目标和发展举措。本研究基于国家经济社会发展和教育改革实践宏观背景,基于已有的丰富的理论研究成果和我国城乡教育一体化的整体思考,选择以安徽省为研究区域,以安徽省城乡义务教育一体化为重点,以地市行政区划为整体考量,以人地关系地域系统理论、教育地理学基本理论为理论基础,以2012、2014、2016、2018四个年度为时间尺度,市级行政区域为空间尺度,在大量搜集城乡义务教育基本数据的基础上,利用Arc GIS地理信息系统分析软件,对安徽省市域城乡义务教育一体化进程前后近十年的时空演变发展进行了分析研究,对安徽省城乡义务教育一体化演进的理论基础、概念界定、政策变迁、存在问题、原因分析、路径探索等进行了多方面、多层次的思考和研究,以期为省域城乡义务教育一体化的改革与发展提供借鉴。论文首先致力于对已有文献中城乡教育一体化的层次和类型、指标体系、发展阶段、动力机制、发展模式、国外城乡教育一体化的实践等方面的研究成果进行了梳理和总结,阐述了研究意义、研究思路和选用的研究方法。在概念界定和理论基础部分,主要厘清本研究涉及到的几个重要概念:城市与农村、城乡关系、城乡一体化和城乡教育一体化,深入阐释了本研究的几个理论基础:城乡一体化理论、人地关系地域系统理论、区域发展理论和教育公平理论。论文依据城乡教育一体化发展阶段特征,参照相关评价指标体系,利用德尔菲专家打分法,参考相关教育统计数据年鉴等,充分考量国家和省市等教育文件精神,将其城乡教育统筹兼顾的思想渗入到指标体系中去,进而尝试构建市域城乡义务教育一体化研究分析框架及指标体系。根据已构建的指标体系监测安徽省市域城乡义务教育一体化发展水平得分情况,对市域城乡义务教育一体化发展水平进行时空测度评价。论文根据已构建的安徽省市域城乡义务教育一体化评价指标体系和教育统计数据,利用Arc GIS地理信息系统分析软件对结果进行时序和空间演化制图。全面分析了安徽省市域城乡义务教育一体化四个年度的城乡教育一体化发展总体水平和教育机会一体化、办学条件一体化、教师队伍建设一体化、教育经费一体化、教育质量一体化等五个指标体系的时空演化进程。根据安徽省的自然地理、人文地理和经济地理等环境基础,以及城乡教育一体化分区原则,论文将安徽省市域城乡义务教育一体化发展水平空间划分为四大发展区:高速发展区、中速发展区、中低速发展区和低速发展区。根据时空演化分析结果及相关统计数据,及市域城乡义务教育一体化分区,对其发展进程中存在的问题及原因进行分析。认为存在的问题主要包括:学校布局结构不适应城乡一体化发展步伐,城乡学校办学条件不均衡、软硬件建设不同步,教师队伍数量不足、结构失衡质量不高,教育理念陈旧内涵发展乏力;主要原因在于:城乡二元经济社会结构与城乡发展不平衡,精英教育理念与重点中小学政策的影响,教育投入总量不足与结构失衡,新型城镇化建设带来的冲击,“以县为主”的教育管理体制、中央地方权责不对称。最后,针对上述存在的问题及原因分析,论文对市域城乡义务教育一体化发展的路径进行了探索。包括:坚持教育与经济、社会协调发展的理念,深化体制机制改革、统筹城乡教育规划,继续加大投入、优化投资方式,改革教育人事制度,提升教师专业发展素养。当前,我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段,即将实现第一个百年奋斗目标,正处于开启全面建设社会主义现代化国家新征程的起始时期,这对构建优质均衡的基本公共教育服务体系、整体提升城乡义务教育办学条件和教育质量都提出了新要求。与此同时,户籍制度改革、人口迁徙及学生流动、住房和社会保障制度的结构性调整、房地产业的市场变化等外在因素都给城乡义务教育学校规划布局和学位供给等各方面带来了巨大挑战,这更加凸显了本研究的时代意义。本研究力求通过政策文本、理论基础、时空分布演化、指标体系评价等多方位多角度多层面,对安徽省市域城乡义务教育一体化近十年来的发展历程、实践探索、教育改革、达成路径等进行全面梳理研究。
广西壮族自治区人民政府[7](2021)在《广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的通知》文中研究指明桂政发[2021]11号各市、县人民政府,自治区人民政府各组成部门、各直属机构:现将《广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》印发给你们,请认真贯彻执行。2021年4月19日广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要2021年4月
暴占杰[8](2021)在《改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作研究》文中研究说明改革开放以来,中国共产党领导的减贫事业取得了令世人瞩目的成就。尤其是党的十八大召开后,党中央在全国组织开展了声势浩大的脱贫攻坚人民战争并取得了决定性胜利,区域性整体贫困得到解决,历史性地完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了人类减贫史上的“中国奇迹”。而这其中,中国共产党对西藏贫困问题的治理实践是最为典型的代表。原因在于,西藏地处青藏高原,集我国边疆地区、边缘地区以及少数民族落后地区于一体,加之和平解放前长期遭受政教合一的封建农奴制的蹂躏,导致西藏经济社会发展水平长期落后于全国其他地区。就贫困状况而言,西藏贫困人口多且分布广泛,贫困程度深且类型复杂,而且还存在严重的贫困代际传递问题,2011年,西藏被确定为全国唯一的省级集中连片特困地区。此外,作为国家战略安全屏障,西藏存在境内分裂势力和境外敌对势力相勾结,威胁国家统一与安全的稳定问题。鉴于此,党中央、国务院将西藏工作置于党和国家工作大局的高度来把舵定向,谋篇布局。党的十八大后,习近平总书记提出“治国必治边、治边先稳藏”的战略思想,体现了西藏工作在党和国家全局中的重要战略地位,解决西藏的贫困问题能够为推进西藏持续稳定和长足发展打下坚实的基础。综合上述因素,西藏在党和国家扶贫工作大局中占有重要地位,关系全国全面建成小康社会目标能否如期实现。西藏的扶贫工作既在国家总的扶贫战略框架内开展,又有党中央、国务院超常规的特殊扶持政策的推动。长期以来,学术界偏重于在经济学和社会学视角下对西藏反贫困实践进行实证研究,而以中国共产党为研究对象,纵向宏观考察我们党在西藏扶贫工作中的具体实践较为薄弱。2019年,西藏历史性地消除了绝对贫困问题;2020年,第一个百年奋斗目标如期实现;2021年,又恰逢中国共产党成立一百周年。不管是从学术视角来看,还是从时间节点来讲,研究中国共产党西藏扶贫工作实践,总结经验,展望未来,彰显了中国共产党的初心和使命,对西藏乃至边疆少数民族地区的长足发展意义深远。有鉴于此,本文在学界已有研究成果的基础之上,基于西藏深度贫困这一现实问题,以问题为导向,以探讨中国共产党西藏扶贫工作实践为主线,立足于马克思历史唯物主义和辩证唯物主义的基本立场,综合运用文献分析法、比较分析法、系统分析法、交叉学科研究法等方法。依托包括党和国家以及西藏地方历史文献、着作、期刊、报纸等各类文献资料,并参考相关会议纪要、政策文件、统计年鉴、地方志等材料,历史地、系统地考察改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作的实践逻辑,进而总结经验,为今后更好地解决相对贫困问题和推动西藏可持续发展作出了启示,提出了建议。具体而言,本文主要分为六章对中国共产党西藏扶贫工作展开研究。第一章是绪论。回顾了关于西藏贫困问题与扶贫工作的研究现状,明确研究主题。对相关研究成果进行梳理,能从中把握学术界研究进展,找准研究角度,借鉴前人研究经验,趋避其研究不足之处。这样既可以做到查漏补缺,又可以避免重复研究。通过文献回顾和述评,确立了从中国共产党治理西藏贫困问题实践角度着手研究。第二章是关于西藏贫困问题的相关概述。对西藏贫困问题相关概念、贫困状况,以及中国共产党开展西藏扶贫工作的必要性进行了阐释。从西藏区情出发,结合当地经济、地理、社会、宗教、民族等特点探讨西藏面临的贫困问题。纵向梳理西藏不同阶段的贫困特征,同时横向对比西藏贫困问题与全国其他区域的差异。这既可以有效衔接下文中国共产党西藏贫困治理所做的有针对性工作,也凸显了西藏扶贫工作的复杂性与紧迫性,同时还回答了中国共产党为何采取超常规特殊优惠政策和措施开展西藏的扶贫工作。第三章是中国共产党西藏扶贫工作的理论基础和实践基础。在理论上系统阐述马克思恩格斯、列宁以及中国共产党人的反贫困思想,借鉴中国传统反贫困思想和国外有益的反贫困理论,能够为研究中国共产党开展西藏贫困治理实践提供理论支撑。从实践层面看,改革开放前中国共产党对西藏扶持、支援和建设为此后的扶贫工作奠定了实践基础。第四章是改革开放新时期中国共产党西藏扶贫实践。该部分主要梳理十一届三中全会召开后至党的十八大召开前中国共产党推动西藏扶贫工作的具体实践。以中央和西藏地方扶贫政策和取得的成效为标准,将西藏扶贫工作细化为三个阶段,包括体制改革带动扶贫阶段、扶贫攻坚阶段、扶贫开发深化阶段,分别论述中央政府以及西藏地方党委、政府都出台了哪些政策,如何具体开展工作,有什么特点,取得了哪些成效。第五章是新时代中国共产党西藏精准扶贫实践。这一章节以习近平总书记关于精准扶贫的重要论述为指导思想,具体阐述中央关于西藏的脱贫攻坚政策与西藏精准脱贫具体实践。本章与上一章节是文章的核心部分,这两章将中国共产党关于西藏扶贫工作的演进脉络,历史经验清晰地呈现出来,为总结经验和启示提供研究基础。具体来说,这一章主要探究中国共产党为推进新时代西藏发展和打赢脱贫攻坚战作出的战略规划,构建的西藏精准扶贫精准脱贫的政策体系、工作体系以及施策路径,并总结了脱贫攻坚阶段西藏精准扶贫精准脱贫所取得的工作成效。第六章是改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作的经验及启示。本章在梳理和分析改革开放以来中国共产党西藏反贫困实践的基础上,提炼出解决西藏贫困问题的经验:始终坚持中国共产党对西藏减贫事业的全面领导,凝聚形成推动西藏扶贫开发工作的强大合力,注重推动扶贫标准与减贫方略的与时俱进,强化构建西藏工作座谈会扶贫工作机制。在汲取经验的基础上还应该展望未来,明确今后推动西藏的扶贫工作和发展应建立解决西藏相对贫困问题的长效机制,更加注重激发西藏各族群众的内生动力,在脱贫攻坚基础上全面推进乡村振兴,优化援藏机制助推西藏实现高质量发展。总之,中国共产党领导西藏人民通过扶贫工作历史性地消除西藏绝对贫困问题,对西藏的发展和稳定意义重大,创造了中国减贫治理的“西藏样本”,是中国共产党解决边疆少数民族地区发展问题的光辉典范。探究中国共产党西藏扶贫工作的实践路径,总结经验和启示,以期对边疆民族地区现代化建设有所裨益。
唐明荣[9](2021)在《柳州县域经济发展研究》文中研究指明文章以柳州所辖县为案例,经过大量的调查研究,系统收集并分析了柳州所辖县二十年的主要经济数据,总结归纳了柳州县域经济发展的阶段性特征,在大量数据分析的基础上得出了目前柳州县域经济发展的最大问题是经济总量小、发展不平衡不充分,特别是工业化水平不高、现代服务业不强等,直接导致县域经济发展滞后。针对存在的问题,提出了贯彻新发展理念、加快基础设施建设、加大全域旅游及招商引资等加快柳州县域经济发展的对策建议。
成冉冉[10](2020)在《县域郊区公共产品有效供给问题研究 ——以三圩村为例》文中进行了进一步梳理县域郊区位于县城建成区与外围农业区腹地之间,它兼具城市与乡村的基本特征,是城乡相互包含的地域,是一种土地利用、社会和人口特征发生变化的过度地带。这一地带在中国分部广泛,所涉人口众多。县域郊区有着农村所特有的属性,同时由于距离城市较近,受到城市居民影响较深,村民的生活方式和对公共产品多元化的需求与城市居民相近。城乡二元结构会导致城乡之间经济发展差距拉大,而经济差距拉大又导致原本就比较落后的县域郊区、边远乡村公共产品供给与城市的差距加大,形成了大中城市、县城、县域郊区、边远乡村在公共产品供给上层次序差。同时,地域间经济差异也会导致地域公共产品供给的差异,而这些差异在县域公共产品供给上反映尤为突出。所以,以县域郊区为契合点来优化县域郊区公共产品供给,解决好当地群众对公共产品需求,有利于促进国家相关公共政策的落实,有利于促进城乡一体化并带动偏远地区农村发展。基于此,本研究从现实出发,在继承前人研究成果的基础上,重点研究县域郊区公共产品供给问题。主要是分析目前县域郊区公共产品供给的状态,判断县域郊区公共产品供给是否存在失衡,分析原因,提出对策。本文以江苏北部地区淮安市洪泽区三圩村这个县域郊区为例,试图对县域郊区社会经济发展存在的差异、基本公共服务发展特点、现状、及其供给效率进行基本评价与探讨。本论文分为四个章节。第一章:引言,主要对县域郊区概念、课题研究的意义、背景、当前国内外研究现状等方面进行论述。第二章:分析县域郊区公共产品概念,比较县域郊区公共产品之间的差异;分析县域郊区公共产品的特征、分类、范围。第三章:概述洪泽区三圩村地理位置、人口结构、经济社会发展等情况,并通过对三圩村在洪泽区整体发展规划中所处的位置及发展前景分析,说明该村在我国相对落后地区的县域郊区中具有代表性;围绕三圩村公共产品供给现状,分析县域郊区公共产品供给当前存在的问题、以及主要原因。第四章:立足县域郊区公共产品的属性和特征,结合多元化供给主体、多层次产品需求,提出完善县域郊区公共产品供给的对策与建议。
二、加快县域基础设施建设步伐(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、加快县域基础设施建设步伐(论文提纲范文)
(1)全面推进乡村振兴建设现代农业强省的调研与思考(论文提纲范文)
一、河南省推进乡村振兴战略成效显着 |
(一)现代农业“三大体系”建设步伐加快 |
(二)农村生态环境显着改善 |
(三)农村民生持续改善 |
(四)农村社会文明程度不断提升 |
(五)乡村治理体系日趋完善 |
二、河南省推进乡村振兴面临的主要问题 |
(一)现代农业“三大体系”建设任重道远 |
1、农业产业体系有待进一步优化。 |
2、农业生产体系亟需完善提升。 |
3、新型农业经营体系构建面临多重障碍。 |
(二)财政支农投入规模偏小 |
(三)财政支农投入结构不优 |
(四)城乡差距仍在拉大 |
(五)乡村人才队伍亟待发展壮大 |
(六)县乡财政支持乡村振兴实力不足 |
三、全面推进乡村振兴、建设现代农业强省的对策建议 |
(一)坚持党对农村工作全面领导,强化乡村振兴政治与组织保障 |
(二)加快构建现代农业“三大体系”,推进乡村产业全面振兴 |
1、优化农业产业结构促转型发展,加快构建现代农业产业体系。 |
2、强化农业科技与装备支撑,完善提升现代农业生产体系。 |
3、推进现代农业经营方式创新,加快构建新型农业经营体系。 |
(三)健全支农稳定增长机制,扩大财政支农投入规模 |
(四)明确财政支农重点,增强农业发展后劲 |
(五)坚持绿色发展理念,打造宜居生态家园 |
(六)加强乡风文明建设,激活乡村振兴内生动力 |
(七)加强乡村人才队伍建设,全面助推乡村振兴 |
(八)构建县域经济发展长效机制,增强乡村振兴财力保障 |
(2)济南市人民政府关于印发济南市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要的通知(论文提纲范文)
济南市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标纲要 |
目录 |
第一章开启全面建设新时代现代化强省会新征程 |
一、发展基础 |
(一)综合实力跨越提升. |
(二)动能转换成效明显. |
(三)发展格局加快优化. |
(四)城乡建设成果丰硕. |
(五)生态环境大幅改善. |
(六)改革开放实现新突破. |
(七)民生保障全面加强. |
(八)社会保持和谐稳定. |
二、总体思路 |
三、奋斗目标 |
四、主攻方向 |
第二章深入落实黄河流域生态保护和高质量发展战略 |
一、高水平建设新旧动能转换起步区 |
二、全力保障黄河长治久安 |
三、加快建设绿色生态走廊 |
四、聚力创建节水典范城市 |
五、保护传承弘扬黄河文化 |
六、更好发挥黄河流域中心城市作用 |
第三章全面塑造创新发展新优势 |
一、增强基础创新能力 |
二、提升产业技术创新能力 |
三、营造一流创新发展生态 |
四、加快建设人才强市 |
第四章加快发展现代产业体系 |
一、全力实施工业强市战略 |
二、全面促进服务业提质升级 |
三、着力提升建筑业发展水平 |
四、大力优化产业生态 |
第五章推动经济社会数字化转型 |
一、超前布局新型基础设施 |
二、培育发展数字经济 |
三、加快城市数字化 |
第六章主动融入新发展格局 |
一、大力促进消费升级 |
二、积极扩大有效投资 |
三、加快融入国内大循环 |
四、深度参与国内国际双循环 |
第七章构建“东强西兴南美北起中优”城市发展新格局 |
一、做强东部加快建设科创智造之城 |
二、振兴西部加速建设活力康养之城 |
三、做美南部持续建设绿色生态之城 |
四、崛起北部全力建设未来希望之城 |
五、做优中部精心建设魅力品质之城 |
第八章全面促进城乡融合发展 |
一、创新融合发展体制机制 |
二、提高新型城镇化质量 |
三、打造乡村振兴齐鲁样板省会标杆 |
四、加强城乡基础设施建设 |
第九章加快构建充满活力的体制机制 |
一、激发各类市场主体活力 |
二、推进要素市场化配置 |
三、打造全国一流营商环境 |
四、提高经济调控水平 |
第十章打造新时代对外开放新高地 |
一、强化陆海统筹战略支点作用 |
二、建设高能级开放平台 |
三、拓展全方位开放新空间 |
四、营造高水平开放发展环境 |
第十一章建设人与自然和谐共生的美丽泉城 |
一、加强国土空间管控 |
二、推进绿色低碳循环发展 |
三、持续抓好污染防治 |
四、健全生态文明制度体系 |
第十二章建设独具魅力的历史文化名城 |
一、强化先进文化引领 |
二、提高城市文明素养 |
三、加强文化服务供给 |
四、传承弘扬优秀文化 |
第十三章构筑共建共治共享的美好家园 |
一、提高居民收入水平 |
二、落实就业优先战略 |
三、建设高质量教育体系 |
四、完善多层次社会保障体系 |
五、加快建设健康城市 |
六、积极应对人口老龄化 |
第十四章建设更高水平的平安济南 |
一、加强民主法治建设 |
二、增强维护国家安全能力 |
三、保障人民生命安全 |
四、全面加强经济安全 |
五、维护社会安定和谐 |
第十五章建立科学有效的规划落实机制 |
一、加强党的全面领导 |
二、健全完善规划体系 |
三、抓好目标任务分解 |
四、开展规划实施评估 |
名词解释 |
1.“双元制”职业教育模式: |
2.云管端: |
3.开源社区: |
4.泉城链: |
5.触发式监管模式: |
6.云仓储: |
7.众包物流: |
8.城市家具: |
9.三品一标: |
1 0.法治乡村“十个一”: |
1 1.四个不摘: |
1 2.标准地: |
1 3.四减四增: |
1 4.六个100%: |
1 5.“信易+”工程: |
16.公共卫生“六大中心”: |
17.医疗能力“双十”提升计划: |
(4)县域国土空间功能协调性测度及其优化调控研究 ——以江西省芦溪县为例(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
第1章 绪论 |
1.1 研究背景与意义 |
1.1.1 研究背景 |
1.1.2 研究意义 |
1.2 研究综述 |
1.2.1 国土空间功能研究 |
1.2.2 国土空间协调发展研究 |
1.2.3 国内外研究述评 |
1.3 研究体系设计 |
1.3.1 研究内容 |
1.3.2 研究方法 |
1.3.3 技术路线 |
第2章 相关概念与理论基础 |
2.1 相关概念 |
2.1.1 国土空间 |
2.1.2 国土空间功能 |
2.1.3 国土空间功能系统协调 |
2.2 理论基础 |
2.2.1 地域分异理论 |
2.2.2 协调发展理论 |
2.2.3 核心—边缘理论 |
第3章 区域概况与基础数据 |
3.1 研究区域概况 |
3.1.1 地理区位 |
3.1.2 自然环境状况 |
3.1.3 社会经济状况 |
3.1.4 乡镇发展简况 |
3.2 基础数据 |
3.2.1 遥感影像和矢量数据 |
3.2.2 其他相关数据 |
第4章 国土空间功能协调性测度模型构建 |
4.1 评价指标体系构建原则及方法 |
4.1.1 评价指标体系构建原则 |
4.1.2 评价指标体系构建方法 |
4.2 评价指标选取 |
4.2.1 经济系统指标选取 |
4.2.2 社会系统指标选取 |
4.2.3 生态系统指标选取 |
4.3 国土空间功能协调发展水平测度模型 |
4.3.1 熵值法 |
4.3.2 熵权法TOPSIS评价模型 |
4.3.3 国土空间功能协调发展水平测度模型 |
4.4 本章小结 |
第5章 国土空间功能发展与协调水平评价 |
5.1 国土空间功能发展与协调水平测算 |
5.1.1 权重确定 |
5.1.2 熵权TOPSIS模型综合评价得分 |
5.1.3 耦合协调度测算 |
5.2 国土空间功能发展水平时空演化特征 |
5.2.1 综合发展水平时空格局 |
5.2.2 经济系统功能发展水平时空格局 |
5.2.3 社会系统功能发展水平时空格局 |
5.2.4 生态系统功能发展水平时空格局 |
5.3 国土空间功能协调水平时空分异特征 |
5.3.1 国土空间功能耦合度划分 |
5.3.2 国土空间功能耦合度时空格局 |
5.3.3 国土空间功能协调度划分 |
5.3.4 国土空间功能协调度时空格局 |
5.4 本章小结 |
第6章 国土空间功能优化调控分析 |
6.1 国土空间功能发展类型识别 |
6.1.1 巩固提升型 |
6.1.2 稳定发展型 |
6.1.3 亟需发展型 |
6.1.4 功能衰退型 |
6.2 国土空间功能优化调控方案 |
6.2.1 城镇组团—集聚提升 |
6.2.2 紧抓机遇—稳定发展 |
6.2.3 结构调整—产业转型 |
6.2.4 立足本底—生态保护 |
6.3 国土空间功能优化调控策略 |
6.3.1 高质量经济均衡发展 |
6.3.2 高水准社会融合发展 |
6.3.3 高品质生态安全保障 |
6.4 本章小结 |
第7章 结论与展望 |
7.1 研究结论 |
7.2 研究创新点 |
7.3 研究展望 |
参考文献 |
攻读硕士期间科研成果 |
致谢 |
(5)陕西省文化旅游名镇建设发展成效评价研究(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
1 绪论 |
1.1 研究背景与问题提出 |
1.1.1 研究背景 |
1.1.2 问题提出 |
1.2 国内外研究综述 |
1.2.1 有关文化旅游名镇的相关研究 |
1.2.2 有关小城镇评价的研究 |
1.3 研究对象 |
1.3.1 陕西省文化旅游名镇概况 |
1.3.2 研究对象筛选 |
1.4 研究目的与意义 |
1.4.1 研究目的 |
1.4.2 研究意义 |
1.5 研究内容与研究方法 |
1.5.1 研究内容 |
1.5.2 研究方法 |
1.5.3 论文技术路线 |
1.6 本章小结 |
2 陕西省文化旅游名镇建设发展目标 |
2.1 研究对象概述 |
2.2 陕西省文化旅游名镇政策目标梳理 |
2.2.1 目标要求分析 |
2.2.2 考核标准分析 |
2.2.3 奖惩机制分析 |
2.2.4 文化旅游名镇政策目标 |
2.3 陕西省文化旅游名镇政策目标解析 |
2.3.1 地域特色彰显要求多元文化传承 |
2.3.2 文旅产业发展要求旅游业态创新 |
2.3.3 居民生活品质要求经济快速增长 |
2.3.4 产业发展效率要求城镇设施完备 |
2.3.5 生态环境宜居要求人居环境优化 |
2.3.6 发展效率保障要求体制机制健全 |
2.4 陕西省文化旅游名镇建设发展目标体系梳理 |
2.5 本章小结 |
3 陕西省文化旅游名镇建设发展成效评价体系构建 |
3.1 评价的思路与原则 |
3.1.1 评价机制 |
3.1.2 评价原则 |
3.1.3 评价思路 |
3.2 评价指标体系构建 |
3.2.1 评价指标因子选取思路 |
3.2.2 建设发展四态两区的影响因素分析 |
3.2.3 打造特色富民小镇的影响因素分析 |
3.2.4 评价指标体系构建 |
3.3 评价模型构建 |
3.3.1 评价方法选取 |
3.3.2 层次分析法 |
3.3.3 多因素综合加权评分法 |
3.3.4 模糊综合评价法 |
3.3.5 评价模型构建 |
3.4 本章小结 |
4 陕西省文化旅游名镇建设发展成效评价实证 |
4.1 数据的收集与处理 |
4.1.1 直接建设成效评价指标数据收集处理 |
4.1.2 综合发展成效评价指标数据收集处理 |
4.2 陕西省文化旅游名镇直接建设成效评价 |
4.2.1 构建层次结构模型 |
4.2.2 确定评价指标权重 |
4.2.3 综合加权评分计算 |
4.2.4 评价结果分析 |
4.3 陕西省文化旅游名镇综合发展成效评价 |
4.3.1 构建评价因素集与评语集 |
4.3.2 确立评价指标权重 |
4.3.3 构建隶属度矩阵 |
4.3.4 多层级模糊综合评价 |
4.3.5 模糊综合评价结果 |
4.3.6 综合评价结果分析 |
4.4 陕西省文化旅游名镇建设发展成效分析 |
4.4.1 文化旅游名镇建设发展成效 |
4.4.2 文化旅游名镇建设发展不足 |
4.5 本章小结 |
5 结论 |
5.1 研究结论 |
5.2 政策建议 |
5.2.1 调整政策扶持倾向,逐步发挥城镇示范带动效用 |
5.2.2 完善各项设施建设,强化提升城乡生活服务效能 |
5.2.3 提高资源利用效率,带动产业发展效益稳定提升 |
5.2.4 提升产业带动效能,引导城乡居民就业方式转变 |
5.2.5 优化管理体制机制,保障城乡建设发展高质高效 |
5.3 讨论 |
参考文献 |
图表目录 |
图录 |
表录 |
附录 |
附表一:历年陕西省文化旅游名镇相关政策文件 |
附表二:文化旅游名镇直接建设成效评价指标数据汇总表 |
附表三:文化旅游名镇综合发展成效评价指标数据汇总表 |
附表四:文化旅游名镇直接建设成效评价指标数据处理表 |
附表五:文化旅游名镇综合发展成效评价指标隶属度 |
攻读硕士学位期间取得的科研成果 |
发表学术论文 |
参与实践项目 |
参加学术会议 |
致谢 |
(6)安徽省市域城乡义务教育一体化发展研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第1章 导论 |
1.1 问题的提出 |
1.2 国内外研究综述 |
1.2.1 国内研究现状 |
1.2.2 国外研究现状 |
1.3 概念界定 |
1.3.1 城市与农村 |
1.3.2 城乡关系 |
1.3.3 城乡一体化 |
1.3.4 城乡教育一体化 |
1.4 理论基础 |
1.4.1 城乡一体化理论 |
1.4.2 人地关系地域系统理论 |
1.4.3 区域发展理论 |
1.4.4 教育公平理论 |
1.5 研究意义 |
1.6 研究思路 |
1.7 研究方法 |
本章小结 |
第2章 市域城乡义务教育一体化研究分析框架及指标体系构建 |
2.1 指标评价体系建构 |
2.1.1 构建指标体系的背景 |
2.1.2 构建指标体系的目的和原则 |
2.1.3 指标体系的构建程序 |
2.1.4 指标体系的框架 |
2.1.5 指标体系的评价方法与过程 |
2.2 指标评价体系数据处理与计算方法 |
2.2.1 研究点(市域)数据处理步骤 |
2.2.2 综合评价得分的计算方法 |
本章小结 |
第3章 安徽省市域城乡义务教育一体化发展水平时空测度评价 |
3.1 城乡义务教育一体化发展时序变化 |
3.1.1 城乡义务教育一体化发展总体水平时序变化 |
3.1.2 城乡义务教育机会一体化发展水平时序变化 |
3.1.3 城乡办学条件一体化发展水平时序变化 |
3.1.4 城乡教师队伍建设一体化发展水平时序变化 |
3.1.5 城乡教育经费投入一体化发展水平时序变化 |
3.1.6 城乡教育质量一体化发展水平时序变化 |
3.2 城乡义务教育一体化发展空间演化 |
3.2.1 城乡义务教育一体化发展总体水平空间演化 |
3.2.2 城乡义务教育机会一体化发展水平空间演化 |
3.2.3 城乡办学条件一体化发展水平空间演化 |
3.2.4 城乡教师队伍建设一体化发展水平空间演化 |
3.2.5 城乡教育经费投入一体化发展水平空间演化 |
3.2.6 城乡教育质量一体化发展水平空间演化 |
本章小结 |
第4章 安徽省市域城乡义务教育一体化发展水平分区 |
4.1 城乡教育一体化发展水平分区的地理基础 |
4.1.1 自然地理基础 |
4.1.2 人文地理基础 |
4.1.3 经济地理基础 |
4.2 城乡教育一体化发展水平分区的原则 |
4.3 城乡教育一体化发展水平空间分布划分 |
4.3.1 高速发展区 |
4.3.2 中速发展区 |
4.3.3 中低速发展区 |
4.3.4 低速发展区 |
本章小结 |
第5章 安徽省市域城乡义务教育一体化发展存在问题及原因分析 |
5.1 城乡义务教育一体化发展中存在的问题 |
5.1.1 学校布局结构与城乡一体化发展步伐不适应 |
5.1.2 学校办学条件与普通民众的教育需求不符合 |
5.1.3 师资队伍结构与城乡教育高质量发展不匹配 |
5.1.4 教育管理体制与城乡教育一体化进程不协调 |
5.2 城乡义务教育一体化发展的原因分析 |
5.2.1 二元经济社会结构固化了城乡发展 |
5.2.2 教育经费投入制度拉大了城乡差距 |
5.2.3 新型城镇发展建设刺激了教育需求 |
5.2.4 以县为主管理体制拉低了教育重心 |
本章小结 |
第6章 安徽省市域城乡义务教育一体化发展的路径探索 |
6.1 坚持城乡经济协调,推进教育质量发展 |
6.1.1 推进城乡社会统筹 |
6.1.2 重视城乡教育均衡 |
6.2 深化体制机制改革,统筹城乡教育规划 |
6.2.1 落实义务教育法律 |
6.2.2 加大省市统筹力度 |
6.2.3 优化农村学校布局 |
6.3 继续加大教育投入,优化教育投资方式 |
6.3.1 明确政府责任主体 |
6.3.2 加大农村教育投入 |
6.4 改革教育人事制度,提升教师专业素养 |
6.4.1 完善教师准入制度 |
6.4.2 改革教师培养体制 |
本章小结 |
第7章 研究结论与展望 |
7.1 研究结论 |
7.2 创新之处 |
7.3 不足与展望 |
参考文献 |
附录 |
攻读学位期间发表的学术论文和科研成果 |
致谢 |
(8)改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作研究(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
第1章 绪论 |
1.1 研究背景与意义 |
1.1.1 研究背景 |
1.1.2 研究意义 |
1.2 国内外研究现状 |
1.2.1 国内研究现状 |
1.2.2 国外研究现状 |
1.3 研究思路与方法 |
1.3.1 研究思路 |
1.3.2 研究方法 |
1.4 研究重点与难点 |
1.4.1 研究重点 |
1.4.2 研究难点 |
1.5 研究创新与不足 |
1.5.1 创新之处 |
1.5.2 研究不足 |
第2章 西藏贫困问题相关概述 |
2.1 贫困理论基本释义 |
2.1.1 贫困的定义 |
2.1.2 贫困的标准 |
2.1.3 贫困的分类 |
2.1.4 扶贫的内涵 |
2.2 西藏贫困问题的基本状况 |
2.2.1 贫困人口较多且分布广 |
2.2.2 贫困程度深且类型复杂 |
2.2.3 贫困代际传递现象严重 |
2.3 西藏贫困问题产生的根源 |
2.3.1 严酷的自然生存环境 |
2.3.2 低下的经济发展水平 |
2.3.3 落后的基础服务设施 |
2.3.4 突出的健康风险问题 |
2.3.5 严重的精神文化贫困 |
2.4 开展西藏扶贫工作的必要性 |
2.4.1 全面建成小康社会的必由之路 |
2.4.2 筑牢党在西藏执政根基的需要 |
2.4.3 实现西藏长治久安的必然要求 |
第3章 中国共产党西藏扶贫工作的理论基础和实践基础 |
3.1 理论基础 |
3.1.1 马克思恩格斯及列宁关于反贫困理论 |
3.1.2 中国共产党人关于扶贫工作的论述 |
3.1.3 中国传统文化关于反贫困的思想 |
3.1.4 西方学者关于反贫困的理论探索 |
3.2 实践基础 |
3.2.1 1949-1958 年党在西藏的扶贫实践 |
3.2.2 1959-1977 年党在西藏的扶贫实践 |
第4章 改革开放新时期中国共产党西藏扶贫实践 |
4.1 体制改革带动扶贫阶段(1978-1993) |
4.1.1 出台西藏农牧民休养生息的政策 |
4.1.2 改革制约农牧区发展的经济体制 |
4.1.3 初步开启西藏扶贫开发的新模式 |
4.1.4 体制改革阶段西藏扶贫成效总结 |
4.2 扶贫攻坚阶段(1994-2000) |
4.2.1 西藏扶贫攻坚计划的制定与实施 |
4.2.2 新的特殊优惠政策的出台与落实 |
4.2.3 扶贫攻坚阶段西藏脱贫工作成效 |
4.3 扶贫深化阶段(2001-2011) |
4.3.1 探索适宜西藏扶贫开发的新路子 |
4.3.2 明确西藏实现跨越式发展的新目标 |
4.3.3 夯实西藏全面建设小康社会的基础 |
4.3.4 扶贫开发政策落地与基本成效总结 |
第5章 新时代中国共产党西藏精准扶贫实践 |
5.1 新时代中国共产党推动西藏发展的战略抉择 |
5.1.1 规划新时代富民兴藏路线 |
5.1.2 加快推进西藏高质量发展 |
5.2 构建西藏精准扶贫的实施机制 |
5.2.1 西藏精准扶贫的瞄准机制 |
5.2.2 西藏精准扶贫的政策机制 |
5.2.3 西藏精准扶贫的责任机制 |
5.2.4 西藏精准扶贫的投入机制 |
5.2.5 西藏精准扶贫的退出机制 |
5.2.6 西藏精准扶贫的监督考核机制 |
5.3 明确西藏精准扶贫的施策路径 |
5.3.1 特色产业开发:撬动农牧民脱贫致富的杠杆 |
5.3.2 易地扶贫搬迁:打破恶劣生存环境的束缚 |
5.3.3 生态保护扶贫:破解“富饶的贫困”陷阱 |
5.3.4 大力发展教育:阻断西藏贫困的代际传递 |
5.3.5 社会保障兜底:兜住西藏脱贫攻坚的底线 |
5.4 西藏精准扶贫精准脱贫阶段工作成效 |
5.4.1 第六次座谈会推动西藏经济社会长足发展 |
5.4.2 “三不愁三有三保障”脱贫目标基本实现 |
5.4.3 西藏精准扶贫精准脱贫方略的创新与发展 |
第6章 改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作的经验及启示 |
6.1 中国共产党西藏扶贫工作的历史经验 |
6.1.1 始终坚持党对西藏减贫事业的全面领导 |
6.1.2 凝聚形成推动西藏扶贫开发的强大合力 |
6.1.3 注重推动扶贫标准与减贫方略持续革新 |
6.1.4 强化构建西藏工作座谈会扶贫工作机制 |
6.2 中国共产党西藏扶贫实践对西藏未来减贫与发展的启示 |
6.2.1 建立解决西藏相对贫困问题的长效机制 |
6.2.2 更加注重激发西藏各族群众的内生动力 |
6.2.3 在脱贫攻坚基础之上全面推进乡村振兴 |
6.2.4 优化援藏机制助推西藏实现高质量发展 |
结语 |
参考文献 |
作者简介 |
后记 |
(9)柳州县域经济发展研究(论文提纲范文)
一、柳州县域经济发展的阶段性特征 |
(一)特色农业逐步取代传统农业的基础地位。 |
(二)特色工业成为县域经济发展的主动力。 |
(三)三产成为县域经济发展的新动力。 |
(四)固定资产投资改善了县域的发展条件。 |
(五)民生社会事业得到全面改善。 |
二、目前柳州县域经济发展中存在的问题 |
(一)柳州县域经济发展不充分。 |
(二)柳州县域经济发展不平衡。 |
三、加快柳州县域经济发展的对策建议 |
(一)贯彻新发展理念,提升县域经济竞争力。 |
(二)加快基础设施建设,提高县域经济的承载力。 |
(三)补好产业发展课,夯实县域经济的发展力。 |
(四)加大招商引资力度,增强县域经济的后劲力。 |
(五)加大管理体制改革,为县域发展提供政策支持。 |
(10)县域郊区公共产品有效供给问题研究 ——以三圩村为例(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
第一章 引言 |
1.1 研究背景与意义 |
1.2 国内外研究现状 |
1.3 研究思路与方法 |
1.4 研究框架与内容 |
1.5 论文的创新与不足 |
第二章 县域郊区公共产品理论分析 |
2.1 县域郊区公共产品概念及特征 |
2.1.1 县域郊区公共产品概念 |
2.1.2 县域郊区公共产品特征 |
2.2 不同层次间公共产品比较分析 |
2.2.1 县域公共产品与城市比较差异 |
2.2.2 县域内不同层次间公共产品比较分析 |
2.2.3 县域郊区公共产品供给的筹资机制 |
第三章 县域郊区公共产品供给调查分析——以三圩村为例 |
3.1 三圩村社会经济发展现状描述 |
3.2 公共产品状况及分析 |
3.3 公共产品供给满意度调查 |
3.4 公共产品供给存在的问题 |
3.5 公共产品供给问题的原因分析 |
第四章 完善县域郊区公共产品供给的对策和建议 |
4.1 在城乡布局上实现一体化 |
4.2 在城乡供给上实行均等化 |
4.3 在供给主体责任上要厘清边缘 |
4.4 靠改革调节内部化投入外部性受益问题 |
4.5 构建职权相应的事权财权 |
4.6 完善公共产品供给的表达机制 |
参考文献 |
致谢 |
四、加快县域基础设施建设步伐(论文参考文献)
- [1]全面推进乡村振兴建设现代农业强省的调研与思考[J]. 刘旸. 河南农业, 2021(21)
- [2]济南市人民政府关于印发济南市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要的通知[J]. 济南市人民政府. 济南市人民政府公报, 2021(12)
- [3]河池市人民政府关于印发河池市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要的通知[J]. 河池市人民政府. 河池市人民政府公报, 2021(05)
- [4]县域国土空间功能协调性测度及其优化调控研究 ——以江西省芦溪县为例[D]. 司智升. 江西财经大学, 2021(10)
- [5]陕西省文化旅游名镇建设发展成效评价研究[D]. 郭强. 西安建筑科技大学, 2021(01)
- [6]安徽省市域城乡义务教育一体化发展研究[D]. 张飞. 云南师范大学, 2021(09)
- [7]广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的通知[J]. 广西壮族自治区人民政府. 广西壮族自治区人民政府公报, 2021(09)
- [8]改革开放以来中国共产党西藏扶贫工作研究[D]. 暴占杰. 吉林大学, 2021(01)
- [9]柳州县域经济发展研究[J]. 唐明荣. 市场论坛, 2021(02)
- [10]县域郊区公共产品有效供给问题研究 ——以三圩村为例[D]. 成冉冉. 江西财经大学, 2020(05)