议论文人物分析思维导图

问：写人作文的思维导图怎么写

1. 答：写人记叙文的写作技巧
   在记叙文中，人和事是密不可分开的。处理“人”和“事”的关键是看作文题目如何进行要求——强调“写事”的题目，文中的“写人部分”就要为事情的叙述服务；强调“写人”的题目，文中的“事”必须“为人”服务。
   写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。
   一、通过一件事来写人。（把一件事作为写人的主要材料，让读者从人物所做的事中来认识人物）
   1、要根据写的人的“需要”来写具体的事件，进而烘托人物性格品质。
   2、要选择能集中反映中心思想的事件，能突出人物形象的事。
   ①从小事着笔。②从事实出发。（开口小，聚神多）
   二、通过几件事的`“组合”来写人。
   1、选择的事件要有一定的内在关联性，要能统一突出人物。
   2、在行文结构上，有两种方法：
   a:总分式。 先把任务的性格平直、突出特点总结出来，然后再分别用几件事来表现、反映，一一“证实”人物特点。
   b:分总式。 即先分别记叙几件事来表现人物的性格品质特点，然后再统一总结。
   3、在几件事例的叙述中，要注意详略得当。
   三、学会刻画人物。（外貌、语言、动作、心理）
   1、外貌描写。
   ①、要抓住人物的典型、突出外部特征。
   ②、要注意整体顺序。
   ③、要注意多用修饰性形容词来辅助描写外貌。
   2、语言描写。（对话、独白）
   ①、人物语言要有选择性。（把那些最能表现人物个性和“你最想突出人物某处的”语言选择出来）
   ②、对话要符合事件背景、人物性格、身份等。
   ③、独白的语言描写。（我想…… ；直接变成“所写人物”）
2. 答：①审题
   ②根据要求确立主题（人物的性格、品质等）
   ③选典型事件来表现主题（通过人物在事件中的动作行为、语言、神态、心理等细节描写来表现主题）
   ④通过对上述事件中该人物的议论加以扣题
   这是一篇写人记叙文的基本模式

问：请问怎样画议论文的思维导图？ 能画一下吗

1. 答：画议论文，要按语文的学科规律，议论文的要素特征，提出论点、论证、论据等要素 ，画基于结构化思考的“学科思维导图”，而不能画随机联想发散的“思维导图”，二者有着本质区别哟！实在不会，就参考学科思维导图概念提出者，刘濯源老师他们团队的语文学科思维导图例图：
2. 答：拍不了只能跟你说，先在上面写议论文思维导图再在中间画个圆圈在里面写主要的，再用箭头联系另一个圈就这样一直弄就行了或在纸的左边画一个大的{记住不要挨着左边要有空写整张中心题再在大{里面分几个题目写在每个题目后画小的{再写内容就行了

问：三张思维导图，记叙文、说明文、议论文的写作技巧全在里面了

1. 答：写作文是很多学生心中的梦魇，一提笔就头痛，好不容易拼凑了一篇出来，内容又空洞乏味，不深刻，难拿高分。
   要写出一篇优质的高分作文，除了要有遣词造句的功底，要有阅读的积累，写作的技巧和方法也很关键，下面用三张思维导图，把作文的三大文体，记叙文、说明文、议论文的行文技巧总结出来。老师家长们可以收藏起来，教给孩子。