运用引用的方法引出论题的作用

问：引用的论证方法作用是什么？

1. 答：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，拍祥其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
   引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。引用方法多陵源变，十分灵活。
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   其他论证方法：
   ①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
   格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分袭汪搏论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
   ②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
   格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，揭示了事情的本来面目，从而使论证更概括更深入，令人信服。
   ③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
   格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
   ④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
   格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
   参考资料来源：百度百科-引用论证
2. 答：引闹渣敬用论证与具体的引用材料有关，有引用液慎名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可梁伍以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读
3. 答：论证方法的颤磨让引用论证怎游颂么用茄局呢

问：请问议论文中“引用论证”的作用是什么？

1. 答：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力，进一步说明文章论点。引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
   引用的搭烂方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是橘培谁说的或出处。引用方法多变，十分灵活。
   扩展资料：
   （初中语文将其归类到道理论证中）引用名言或引用一些普通人的说法，使其更具有权威性和大众性，使论证有力。
   运用事实论证进行论证时列举的事实可以有两种形式，即概括总体性事实和枚举个别事实。概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性，它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。
   采用枚举个别事例的论证方式，不要求全面周到，只需枚知伍漏举几个事例即可。枚举事例要求有一定的典型性，同时也要考虑到经济原则，尽可能不要同类重复。
   参考资料来源：百度百科-引用论证

问：当文中用名言做引用时,有什么作用

1. 答：更有说服力，使观点更明确！
2. 答：1、引出中心论点或论题，观点鲜明；
   2、激发读者阅读兴趣，启迪读者；
   3、增强论证的说服力和权威性；
   4、耐人寻味握镇搭，在文章中有着画龙点睛和升华主题的作用，起到水乳交融的效果。
   名人名言即经典性的著作和权威性的言论，一段拿般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。在议论文或综合文体中，作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点，以论点为统帅，始终为论点服务。
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   1、直接引用，一般引号冒号都用。引号内的内容必须忠实于原文.
   毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。”
   毛主席说：“人民是真正的英雄，而我们则往往是幼稚可笑的。”
   转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的。
   李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是 的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。(2005年江西卷)（引文为直接引语，句号应放在引号里面）
   2、间接引用：引文不完整或引文作为行文的一部分时，句末点号(问号、感叹号除外)放在引号外面或不用。分两种情况。旅腔
   （1）引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。
   “横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
   （2）引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。
   黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。
3. 答：1.使文章看起来优美而富有含义。
   2.能让宏轿名言中的意境和文章要表手梁达的感情蔽薯肆相渗透，易于表达。
4. 答：1、引出中心论点或论题，观点鲜明。
   2、激发读者阅读兴趣，启迪读者。
   3、增强论证的说服力和权威性。
   这段文字有三处引用。
   第一处是作者引用陆九渊的《陆象山语录》中“如今读书且平平读，未晓处且谈磨放过，不必太滞”。
   第二处是引用陆九渊的一首诗“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；未晓不妨权放过，切身须要急思量”。
   第三处是“读书不求甚解”，作者在阐明自己的观点时引用晋代著名诗人陶渊明的《五柳先生传》中“好读书，不求甚解”一语。作者对前面所引用的句子和诗句是表示肯定的。
   扩展资料：
   正引：
   正用又称“正引”，就是引用者对所引用的语句持肯定的态度，用在引含拦斗文与原文意思相一致的场合。正引一般是用来印证自己的观点，表达自己的思想感情。它既可以是明引，也可以是暗引。如：
   这安公子是那女孩儿一般百依百顺的，怎么忽然的这等执性起来？……他这一段是从至性中来，正所谓儿女中的英雄，一时便有个“富贵不能淫，贫贱不能衡顷移，威武不能屈”的意思；旁人只说是慢慢的劝着就劝转来了。
   参考资料来源：
5. 答：引用名言可以增强论证的说服力，使人信服，增强感染力 。
6. 答：1：可梁脊以使文章看起来优美而富有含义。
   2：可以让诗句中的意境和本书要表达的感情相渗野滑透,易橡脊渗于表达。
   3：证明你的确是“读过万卷书”的,理解其意思并且可以融会贯通使用!