一、无处不在的跑马灯（论文文献综述）
徐敏[1]（2021）在《作为媒介的民俗活动 ——以水阳镇太平灯为例》文中研究表明
金霄,金昌庆[2]（2021）在《短视频时代中国故事的生产与传播——以在华外国人的短视频呈现为例》文中指出数字影像时代的到来让众多在华外国人成为中国故事的亲历者和讲述者,中国的社会生活和文化为他们提供了取之不尽的故事素材。在内容上,短视频媒介重新定义了影像叙事的审美范式,让中国人平凡的日常生活有了升华成经典故事的契机。在创作层面上,实录观看与幽默演绎,形成了目前在华外国人用短视频讲述中国故事的两种典型模式,体现了国外普通互联网用户的兴趣投射。在传播层面上,国内外运营商和创作主体共同构建了典范性创作和讲述范式,通过大众和人际传播的自然互动,在互联网时代的全球传播平台上吸引更多外国讲述者,形成双循环的中国故事生产和传播模式。
陈庆燕[3]（2020）在《航空相关专业背景下的C语言实验教学设计》文中提出针对航空相关专业C语言实验教学中存在的问题,探索其实验教学模式的设计途径。根据航空相关专业的需要,裁剪调整C语言实验内容,以及充分利用线上实验平台来弥补实验课时的不足。通过提供航空类相关专业的实验案例,提高学生的学习兴趣。并提倡理论教学与实验教学密切结合,在理论教学和实验过程中对某一知识点的学习采用从点到线再到面最后延伸至后继课程或专业相关知识点的教学策略,使学生养成一种自觉的计算思维方式,并可以运用计算思维分析处理自己专业领域的问题。
聂毅[4]（2020）在《S省魔百和业务基于用户画像技术的智能运营应用研究》文中研究表明“5G已来,未来已至”,在互联网大数据时代,面对腾讯视频、爱奇艺、优酷视频、咪咕视频等长视频业务,以及今日头条、西瓜视频、火山视频、抖音等短视频业务的冲击。传统广电业务,中国电信的IPTV业务,中国移动的“魔百和”业务,以及其他运营商的互联网电视业务,如何应对新兴技术带来的挑战,是一个亟待回答的问题。现今用户对视频应用类的收视需求可选择性越来越多,在视频行业,如何精准定位用户收视喜好,更好的为用户推送电视节目,把用户留在家庭客厅,并且使用户愿意为付费节目埋单;电视收视用户如何能够更快捷的从海量电视节目中寻找自己感兴趣、喜欢的电视节目内容;内容生产与版权提供者如何让高昂的内容生产与版权购买成本转化成利润收入等,都是S省“魔百和”业务运营面临的很现实的亟待解决的问题。为了解决此问题,本课题在大数据背景下,研究S省“魔百和”业务运营中,通过对收视用户的精准画像,结合媒体资源库,对用户进行个性化精准推送用户偏爱的电视节目,实现智能有效用的运营模式。课题具体研究过程,通过抽取S省“魔百和”业务在网用户219898个样本量进行智能运营与传统运营方式实验对比研究分析论证。智能运营主要是通过“魔百和”业务的集成播控系统,采集“魔百和”电视用户的收视行为数据,根据用户不同的收视行为数据,构建用户画像,形成用户特有的属性标签库。后台CMS内容管理系统通过编辑不同的内容,将内容节目组织成为有意义的内容服务,并映射到用户对应的收视行为标签下,形成数字版权内容库。在标签体系和数字版权内容库的基础之上,以用户为中心,根据用户的收视习惯,将用户的收视行为标签类型,进行建模分群,再对特定群体用户,通过后台智能推荐系统,向用户针对性的推送用户偏好的电视节目内容。最后,经过实验研究对比论证,基于用户画像的“精耕细作”式智能推送内容,相对比“粗放圈地”式的传统推荐内容,能够更好的提高用户的收视活跃率、提高用户的付费转化率,提升“魔百和”电视业务的增值收入。鉴于课题研究结论,建议S省“魔百和”业务继续扩大智能运营试点范围,并完善用户画像、内容标签库的标签体系以及运营数据的实时性。
蔡昊韦[5]（2019）在《女性主义叙事学视域下的新世纪女性小说论》文中研究说明21世纪的当代文坛进入创作高峰期,其中许多优秀的文学作品出自女作家之笔。经过20世纪90年代的“身体写作”的风雨磨砺之后,女性写作在进入新世纪之后开始重新思考方向和出路。性别观念的进步,需要突破本质主义重新对两性进行定义。新世纪女性作家并没有刻意强调和张扬女性性别特征,也不给自己冠以女性主义之名。她们将个人生命体验和对当下社会的感知进行结合,以女性独有的温柔情怀和细致情感进行写作。作品普遍呈现鲜明的女性意识和性别特征,用女性自身的眼光看待社会的变迁。女性作家们将独特的女性经验和女性视角的结合,自觉流露出女性气质。在对自身、家庭、社会、民族历史的思考中,尝试用自己的话语去关注以往被忽略、不被关注的边缘。因此,她们的写作形式和内容都在一定程度上与原有的男性写作侧重相不同,作品中表现了新世纪女性在新的形式和性别观念下,对世间万物的看法和思考,传达女性对当下社会问题的思考和批判。新世纪女性作家们如何借助叙述策略,让形式和内容呈现出新面貌,彰显女性作家的女性意识等值得注意。本文将借助女性主义叙事学理论,以新世纪女性作家的长篇小说为例,从叙述视角、叙述话语、叙述声音等几方面为切入点,结合女性意识的表达途径,深入探讨新世纪女性作家们如何通过对叙事形式的选择来构建女性意识,发出女性声音,树立女性权威。论文共分为五个部分,在绪论部分将介绍论文选题的背景和意义,分类总结近年来国内外关于新世纪女性作家长篇小说创作的研究现状和趋势;介绍女性主义叙事学的基本概念,探讨如何通过叙述形式表现女性意识等。介绍本文主要使用的理论基础:女性主义叙事学。最后厘清本文研究计划,即本文的研究目标和内容,以及在研究过程中发现的创新点和难点。论文的第一章分析作家如何通过对主人公视角、主人公兼叙述者视角和叙述者视角的选择和使用来构建女性意识。不对视角的性别进行区分和选择,单纯从不同视角来探讨作者的意识形态表达。在《奔跑的火光》《轻重》中主人公视角的使用向读者展现了人物真实内心,叙述内容显得真实可靠,更易让读者产生理解和同情。《拐弯的夏天》《好儿女花》等作品主人公兼叙述者视角的交替使用展现了人物在成长过程中的变化,在此过程中读者也伴随着人物的成长实现自我提升。《流年物语》《房思琪的初恋乐园》对叙述者视角的使用则更具有权威性和距离感,有利于更全面的掌控不同人物的际遇,让读者更易接受和认同其中的女性意识。第二章是通过分析作者对自由间接引语的使用,探讨其对构建女性意识产生的重要作用。不同语境之下,对自由间接引语的使用,将会产生不同叙述效果和审美意趣。在《邮购新娘》《陌上》等作品中,自由间接引语的使用模糊了叙述者与人物的关系,加强了读者与作品之间的联系,增强了读者对人物的理解和同情。而在《婚姻》中多处以反讽的修辞表现出人物内心真实状态,增加阅读难度的同时也利于表现女性意识。自由间接引语在《轻重》《邮购新娘》中又起到了收拢线索以待表达主题的作用。自由间接引语的多种作用实现女性对平等独立自由的表达。第三章探讨叙述声音与话语权威树立之间的关系。女性主义叙事学将叙述声音划分为作者型叙述声音、个人型叙述声音和集体型叙述声音三种类型。其中,集体型叙述声音是最具有创新性的理论。某一声音或多种声音发声,在保有群体之间的差异性和多样性的同时发现相同或相似性。本章结合不同类型的具体作品,分析集体型叙述声音与女性意识建构之间的密切关系,探讨女性作家如何通过集体型叙述声音中的单言、共言、轮言等不同形式发出女性人物和底层人物的话语声音,将这些渴望被关注和尊重的群体意识表达给读者。论文的最后一部分为结语,总结新世纪女性文学创作时使用不同叙述策略表达女性意识的关系和作用。新世纪女性文学创作关注范围更广阔,叙述形式和内容更加多元。她们很少以女性主义表现自己,但通过间接的叙述方式和对性别关系的重新思考,达到了对女性意识的有效表达,以及对女性话语权威的建构。
谢慧舒[6]（2019）在《平面广告在不同空间中的视觉语言研究》文中进行了进一步梳理平面广告在不同投放空间的考虑因素应该是有所区分的,如果一味追求自身的推广,而不重视与空间科学、合理的结合,可能会产生繁乱,干扰视觉的效果。亚里士多德认为,空间是一切场所的总和,是具有方向和质的特性的力动的场。简单来讲,外部空间是有实体即环境要素限定的边界,表达人与空间的关系,人在空间中完成自身运动的同时,又创造了空间中内容,没有人类活动的空间是僵死的也是没有意义的空间。首先应该考虑人在不同空间下的流动特点,喜欢聚集和停留的区域,人流的主要方向和位置。还有就是在道路交叉口或是大面积的开放式空间,平面广告设计的面积过大,或是色彩间的不协调,互相干扰,都会影响整个空间的视觉效果。平面广告在设计时应该注意与周围环境的结合,应对常出入这个空间的人群进行调查,与人群的定位更好更准确的契合,并对整体空间进行审视,在设计中既能不干扰空间整体的气氛和视觉的前提下,达到广告要传达讯息的目的。避免因为广告设计与投放的失误而破坏了整体空间的视觉效果。再有就是在设计平面广告时应当考虑空间中人流的速度和视觉可到达的距离,灯光等其他原因的干扰。在一个空间中,所有的事物必然是具有共同的识别特征,如果我们将空间作为主体,实为支配性的存在,将整个空间中的各个平面广告作为填补空间,和呼应氛围的细小单位,像是符号,或是装饰墙面的壁画。在这一空间中,共同的识别特征决定了平面广告的秩序。而在不同的空间,或是空间的性质不同,层次不同,也就决定了平面广告的层次的不同,如果能准确的定位空间,并且平面广告起到维护空间的作用,有时就可以弥补空间太过空旷的缺陷。
尹星顶[7]（2019）在《基于腾讯热点视频的借势广告策略研究》文中提出现如今产品的同质化越来越严重,企业在进行自身品牌的传播过程中亟需具备独有的产品表现力。传统广告表现形式较以往出现了全新的呈现方式,借势广告即为其中一种。中国在线视频市场规模不断扩大,视频内容连接着越来越庞大的消费群体。腾讯视频作为最大的网络视频平台,近年来凭借内容的多元化布局,热点视频层出爆款,不少品牌纷纷涌入借势腾讯热点视频进行广告传播,快速传播产品、服务和品牌的信息。腾讯视频在国内在线视频发展中具有典型性,本文的研究对象为基于腾讯热点视频的借势广告,即广告主借腾讯热点视频的势进行的商业广告推广。本文分析了腾讯热点视频之势的内涵与构成,并发现腾讯热点视频借势广告以热点符号化、连接多元化、受众精准化、品牌年轻化的特征成为各大品牌前仆后继所追捧的对象。通过相关案例和资料的收集分析,对基于腾讯热点视频的借势广告策略进行归纳与总结,认为企业在借势腾讯热点视频时可分为识势、增势、传势三步走策略。在识势策略层面,企业可以通过预估热点势能、匹配热点势能、测试热点势能三阶段来找到符合自身品牌调性的腾讯热点视频来进行合作;在增势策略方面,本文从借势腾讯热点视频内容、热点视频明星、场景化+科技、品牌定制热点几方面为品牌纵向增势;在传势策略层面,企业可利用簇的打发集中引爆品牌,通过优质内容提供商精准传播借势广告的势能,再利用庞大的粉丝群体扩大品牌借势腾讯热点视频的广告传播势能,使品牌横向获得更大曝光的同时也让腾讯热点视频的势能最大化。虽然在腾讯热点视频借势广告策略中有许多值得借鉴的地方,但在企业借势腾讯热点视频期间也存在诸多借势策略问题。诸如企业在识别腾讯热点视频的势能时,广告主识势不明导致品牌“尬”借势;增势策略只借其“形”而无“魂”,缺乏关联性反而让势能减弱,产品溢价空间不足等局面;随着时间的推移,借势广告的品牌缺乏忠诚度,遗忘点较高以及借势策略同质化等问题相继出现。本文对出现的问题分别提出了利用数据调研来精准识势;找准品牌定位与关联点;通过提醒、唤起受众注意力延长品牌生命力;随着市场变化及时调整腾讯热点视频借势广告策略等优化对策。
黄鸥[8]（2018）在《宜春地方文化资源在初中语文教学中的应用研究》文中认为随着语文课程改革不断深入,教学资源的开发利用不断得到重视,新课标也要求学生具备文化传承和理解能力,地方文化是中华文化的有机组成,是教学资源宝库。将地方文化资源融入语文教学,有利于增强学生语文学习兴趣,增强文化自觉和文化自信。宜春有着2200多年的悠久历史,生态环境优美,自然资源和文化资源非常丰富,独特的禅宗文化、温泉文化、药俗文化、农耕文化、民俗风情、文学艺术等为初中语文教学提供了丰富的素材和教学空间。本文尝试挖掘符合学生生活实际和经验背景的宜春本地文化资源,并将其合理融入到初中语文教学中,拓展学习内容,培养学生语文实践能力和地方文化意识,传承和弘扬地方文化,增强学习兴趣和家乡感情。
唐浩浩[9]（2018）在《基于OneNET平台的人体行为识别技术研究》文中研究说明随着社会信息化、智能化的发展,未来社会必然走向“万物互联”的物联网世界。物联网将会改变计算机视觉和人工智能领域的研究方式,而人体行为识别做为它们的热门研究方向,自然也将成为物联网应用中的一环。现阶段的人体行为识别技术主要是提取视频中人的行为特征,但易受到拍摄角度、动态背景、执行主体等因素的影响,而且数据量大,传输耗时,因而对数据源、算法和机器有严格的要求。针对这些问题,本文首次提出基于物联网平台进行人体行为识别技术研究,它包含物联网平台和行为识别算法两大部分。其中物联网平台采用的是中国移动OneNET,它最大的优势就是支持跨平台、跨区域的硬件设备接入和物联网应用。文中设计以MQTT公有协议、RGMP私有协议做为设备接入协议,采用基于Kinect机的距离传感器、彩色摄影机做为视频采集模块,使其具备数据源采集功能;开发基于RESTFUL API接口的方式实现设备与平台的对接,利用RTMP实时信息传输协议实现平台内的视频推流和拉流;利用麒麟开发板、TCP/IP网络协议和GPRS/WiFi网络建立基于OneNET平台的智能终端做为数据传输通道。其次,提出了一种基于梯度的人体行为识别方法,它采用深度修正HOG与P-HOG相结合的方法提取深度序列中人体形态和时间信息。首先,利用显着性检测方法对原始深度图像实现去噪,突出场景中的人体行为,其次,利用深度修正梯度直方图（D-mHOG）获取深度序列中人的肢体和时间信息,并生成DM阵列以进一步优化D-mHOG描述子,再次,将塔式梯度直方图（P-HOG）应用于DM阵列从而获取深度序列中的时空结构信息,最后利用随机决策森林对提取的行为特征进行分类、判别。还对本文算法与经典识别模型进行识别准确率比较,并得到 MSR Actions 3D,MSR Action Pairs 3D,MSR Daily Activity 3D 三个数据集上的混淆矩阵。本文提出的基于OneNET平台的人体行为识别技术不仅算法在人体行为识别上表现优异,而且充分利用了物联网平台的易接入、数据存储、视频能力输出、消息分发的优势。
宣孝义[10]（2018）在《虚拟打击乐器的设计与实现》文中研究表明音乐学科作为一门艺术学科,在提升学生审美体验、激发学生创新意识和创造能力、增进人际交往和情感沟通以及促进学生全面发展等方面具有重要作用。我国十分重视音乐教育,大力推动音乐学科教学改革,近两年来,多个省市将音乐学科纳入中考。随着教育信息化的深入发展,信息技术辅助音乐学科教学备受瞩目。在音乐课堂教学中,打击乐教学占着极为重要的地位,但实物打击乐器由于体积大,价格昂贵等不足,难以普及到音乐课堂教学,所以开发一款应用于音乐课堂教学的虚拟打击乐器具有重要意义。本文在分析音乐课堂打击乐器应用现状和已有音乐教学软件的基础上,开发了一款应用于音乐课堂教学的交互式虚拟打击乐器。该软件模拟真实的打击乐队,具备音乐创作、节奏训练与协同演奏等功能,能够满足灵活多变的音乐课堂教学的需求。本文所做的主要工作如下:首先,采用文献研究法和调查法,探究了打击乐器在音乐课堂教学的重要性和实物打击乐器的不足,并对已有的音乐教学软件进行分析,在此基础上提出了设计一款专门应用于音乐课堂教学的虚拟打击乐器。其次,在分析虚拟打击乐器的特点和技术难点的基础上,采用混音技术和音效池技术解决了软件实现过程中存在的音频叠加和实时播放问题,为虚拟打击乐器的设计与实现提供技术保障。再次,结合音乐教学软件和音乐课堂中打击乐器应用情况,总结虚拟打击乐器的功能需求,对虚拟打击乐器进行总体设计,将软件划分为显示、音频处理、播放、文件管理和交互五个模块,并对各个功能模块进行详细设计和实现。最后,结合音乐课堂教学需求,在信息化教学模式的指导下,设计了虚拟打击乐器在音乐课堂教学中的应用案例,为音乐教师利用虚拟打击乐器辅助音乐课堂教学提供指导与帮助。
二、无处不在的跑马灯（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、无处不在的跑马灯（论文提纲范文）
（2）短视频时代中国故事的生产与传播——以在华外国人的短视频呈现为例（论文提纲范文）
| 日常生活与文化体验 |
| 实录现场与幽默演绎 |
| 双循环传播模式 |
| 结语：当影像成为世界语言 |
（3）航空相关专业背景下的C语言实验教学设计（论文提纲范文）
| 1 在航空类相关专业实验教学中存在的问题 |
| 1.1 实验课时相对较少，在规定的实验课时内达不到相应的教学效果 |
| 1.2 各航空类相关专业设计的C语言实验内容无区别，学生缺乏兴趣 |
| 2 C语言实验教学方法改革 |
| 2.1 不同专业根据自己专业的需要，裁剪调整C语言实验内容 |
| 2.2 在实验教学中设计一些与专业相关的小案例，提高学生的学习兴趣 |
| 2.3 任务驱动与案例教学相结合，充分利用线上实验平台 |
| 2.4 不同航空类专业采用单独命题的方式，加重过程考核的比例 |
| 2.5 注重培养学生的计算思维 |
| 3 总结 |
（4）S省魔百和业务基于用户画像技术的智能运营应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 课题研究背景及意义 |
| 1.1.1 课题研究背景 |
| 1.1.2 课题研究意义 |
| 1.2 课题研究内容与创新 |
| 1.3 课题主要研究思路与研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 本章小结 |
| 第二章 智能运营技术理论与技术研究 |
| 2.1 用户画像技术研究 |
| 2.1.1 用户画像的定义 |
| 2.1.2 用户标签体系 |
| 2.1.3 用户画像的构建 |
| 2.1.4 用户画像技术的应用 |
| 2.2 智能运营推送技术研究 |
| 2.2.1 智能运营推送技术 |
| 2.2.2 智能推送技术应用现状 |
| 2.3 智能运营技术研究现状 |
| 2.3.1 用户画像技术研究现状 |
| 2.3.2 内容推送技术研究现状 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章S省魔百和业务发展分析 |
| 3.1 魔百和业务发展现状 |
| 3.1.1 魔百和行业发展现状 |
| 3.1.2 魔百和内容引入现状 |
| 3.1.3 魔百和运营发展需求 |
| 3.2 魔百和业务发展问题 |
| 3.2.1 魔百和业务末端收视用户需求痛点 |
| 3.2.2 魔百和产业链上内容提供者的诉求 |
| 3.2.3 魔百和行业链条中内容运营者的运营难点 |
| 3.2.4 魔百和业务发展的收入压力 |
| 3.2.5 魔百和增值业务发展健康度良性不足 |
| 3.3 魔百和发展瓶颈的原因 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章S省魔百和业务智能运营能力基础 |
| 4.1 魔百和智能运营管理能力基础 |
| 4.2 智能运营推荐系统核心目标 |
| 4.3 魔百和智能运营推荐系统架构 |
| 4.4 魔百和智能运营推送大致流程 |
| 4.5 S省魔百和智能运营推送系统-用户访问流程 |
| 4.6 S省魔百和智能运营推荐产品形态-千人千面 |
| 4.7 S省魔百和数据库对收视用户画像标签体系的建立 |
| 4.7.1 用户基础画像体系 |
| 4.7.2 S省魔百和数据库对单个用户画像的信息展示 |
| 4.7.3 用户画像视频类标签如何计算 |
| 4.8 智能运营媒资库的建立 |
| 4.8.1 S省魔百和CMS节目内容库的现状 |
| 4.8.2 智能运营内容库的设计 |
| 4.8.3 S省魔百和节目库打标体系的构建 |
| 4.9 本章小结 |
| 第五章S省魔百和智能运营实验对比过程 |
| 5.1 魔百和智能运营实验研究方案 |
| 5.2 实验运营人群选取 |
| 5.3 实验运营推荐策略 |
| 5.4 实验运营内容推荐情况 |
| 5.5 实验运营数据明细 |
| 5.6 运营效果分析 |
| 5.6.1 A、B组用户活跃量、活跃率对比分析 |
| 5.6.2 A、B组收视时长、收视次数对比分析 |
| 5.6.3 A、B组增值业务新增订购情况对比分析 |
| 5.6.4 A、B组节目订购情况对比分析 |
| 5.7 智能运营实验评估及建议 |
| 5.8 本章小结 |
| 第六章 总结与展望 |
| 6.1 全文总结 |
| 6.2 论文局限及展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 |
| 附录2 |
（5）女性主义叙事学视域下的新世纪女性小说论（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Absteact |
| 绪论 |
| 一、论文选题的背景和意义 |
| 二、国内外关于该课题的研究现状及趋势 |
| (一)国内研究现状 |
| 三、论文研究计划 |
| 1、研究目标及内容 |
| 2、论文创新点和难点 |
| 第一章 权力争夺的叙述视角 |
| 第一节 主人公叙述视角——解构男性传统 |
| 第二节 主人公兼叙述者视角——视角转换中彰显性别意识 |
| 第三节 叙述者叙述视角——女性意识的载体 |
| 第二章 藏匿性别意识的自由间接引语 |
| 第一节 自由间接引语 |
| 第二节 潜入内心增强同情 |
| 第三节 思考现实加强反讽 |
| 第四节 收拢线索深化主题 |
| 第三章 群体集合的叙述声音 |
| 第一节 “我”把握公众发声权的“单言”形式 |
| 第二节 “我们”表征集体声音的“共言”形式 |
| 第三节 “我”与“我们”群体的“轮言”形式 |
| 结语 |
| 主要参考文献目录 |
| 致谢 |
| 研究生在读期间发表论文情况 |
（6）平面广告在不同空间中的视觉语言研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 引言 |
| 第二章 平面广告 |
| 一、平面广告的历史与演变 |
| 二、平面广告的功能 |
| 三、国内外平面广告的现状与对比 |
| 四、国内平面广告存在的问题 |
| 第三章 空间的划分 |
| 一、物理性的划分 |
| (一)平面的空间 |
| (二)立体的空间 |
| (三)虚拟的空间 |
| (四)情感的空间 |
| 二、社会性的划分 |
| (一)自然空间 |
| (二)人文空间 |
| 1、娱乐空间 |
| 2、商业空间 |
| 3、交通空间 |
| 4、文化空间 |
| 第四章 平面广告在不同空间下的制约 |
| 一、不同空间下物理局限性的制约 |
| 二、不同空间下社会因素的制约 |
| 三、不同空间氛围的制约 |
| 四、不同人群审美趣味的制约 |
| 第五章 平面广告在不同空间投放的诉求 |
| 一、平面广告与展示空间有效结合的诉求 |
| 二、视觉受众注意力捕捉的诉求 |
| 三、视觉语言提炼的诉求 |
| 四、与受众交互体验的诉求 |
| 五、现代科技视觉表现的诉求 |
| 六、文化传播和导向性的诉求 |
| 第六章 平面广告与不同空间的有效结合 |
| 一、平面广告与娱乐空间的有效结合 |
| 二、平面广告与商业空间的有效结合 |
| 三、平面广告与交通空间的有效结合 |
| 四、平面广告与文化空间的有效结合 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（7）基于腾讯热点视频的借势广告策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景、目的与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究方法与创新点 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 创新点 |
| 1.4 研究内容及核心概念界定 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 核心概念界定 |
| 第二章 腾讯热点视频之势的内涵与构成 |
| 2.1 腾讯热点视频之势的内涵 |
| 2.1.1 势的内涵 |
| 2.1.2 腾讯热点视频之势的内涵 |
| 2.2 腾讯热点视频之势的构成 |
| 2.2.1 明星角色热度 |
| 2.2.2 粉丝反馈热度 |
| 2.2.3 内容话题热度 |
| 2.2.4 社会传播影响力 |
| 第三章 基于腾讯热点视频借势广告的类型、特征与发展概况 |
| 3.1 基于腾讯热点视频借势广告的类型 |
| 3.1.1 综艺类腾讯热点视频借势广告 |
| 3.1.2 大剧类腾讯热点视频借势广告 |
| 3.1.3 动漫类腾讯热点视频借势广告 |
| 3.1.4 少儿类腾讯热点视频借势广告 |
| 3.1.5 纪录片类腾讯热点视频借势广告 |
| 3.2 基于腾讯热点视频借势广告的特征 |
| 3.2.1 热点视频符号化 |
| 3.2.2 连接维度多元化 |
| 3.2.3 受众圈层精准化 |
| 3.2.4 借势品牌年轻化 |
| 3.3 基于腾讯热点视频借势广告的发展概况 |
| 3.3.1 腾讯热点视频借势广告的发展现状 |
| 3.3.2 腾讯热点视频借势广告的发展历程 |
| 第四章 基于腾讯热点视频借势广告策略的具体表现 |
| 4.1 基于腾讯热点视频借势广告的识势策略 |
| 4.1.1 预估腾讯热点视频的势能 |
| 4.1.2 匹配腾讯热点视频的势能 |
| 4.1.3 测试腾讯热点视频的势能 |
| 4.2 基于腾讯热点视频借势广告的增势策略 |
| 4.2.1 借势热点内容加深品牌印象 |
| 4.2.2 借势热点明星撬动粉丝经济 |
| 4.2.3 借势热点场景提升消费体验 |
| 4.2.4 品牌定制内容实现共同价值 |
| 4.3 基于腾讯热点视频借势广告的传势策略 |
| 4.3.1 利用IP簇集中引爆 |
| 4.3.2 选择优质内容提供商精准传势 |
| 4.3.3 突破圈层壁扩大势能 |
| 第五章 基于腾讯热点视频借势广告策略的存在问题与优化对策 |
| 5.1 基于腾讯热点视频借势广告策略的存在问题 |
| 5.1.1 广告主实势不明 |
| 5.1.2 借势缺乏关联性 |
| 5.1.3 品牌缺乏忠诚度 |
| 5.1.4 借势策略同质化 |
| 5.2 基于腾讯热点视频借势广告策略的优化对策 |
| 5.2.1 利用数据调研精准识势 |
| 5.2.2 建立品牌与受众关联点 |
| 5.2.3 唤起注意培植品牌印象 |
| 5.2.4 及时调整借势广告策略 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）宜春地方文化资源在初中语文教学中的应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 研究方法 |
| 第2章 宜春地方文化资源与初中语文教学概述 |
| 2.1 地方文化 |
| 2.2 宜春地方文化 |
| 2.3 宜春地方文化在语文教学中的应用原则 |
| 2.3.1 参与性和实践性原则 |
| 2.3.2 地域性和本土性原则 |
| 2.3.3 灵活性和时代性原则 |
| 第3章 宜春地方文化资源在语文教学中应用的现实基础 |
| 3.1 宜春地方文化资源在语文教学中应用的理论依据 |
| 3.1.1 人本主义学习理论 |
| 3.1.2 行为主义学习理论 |
| 3.1.3 陶行知生活教育理论 |
| 3.2 宜春地方文化资源在语文教学中的应用现状分析 |
| 3.2.1 调查访谈 |
| 3.2.2 统计分析 |
| 3.3 宜春地方文化资源在语文教学中应用的实践价值 |
| 3.3.1 丰富教学内容,发挥语文功能 |
| 3.3.2 增强育人本领,突出学校特色 |
| 3.3.3 提升学生素养,实现文化传承 |
| 第4章 初中语文教学中地方文化资源应用的策略 |
| 4.1 在课程建设中应用 |
| 4.2 在课堂教学中应用 |
| 4.3 在经典品读中应用 |
| 4.4 在丰富活动中应用 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间的研究成果及所获荣誉 |
| 致谢 |
（9）基于OneNET平台的人体行为识别技术研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内外物联网研究现状 |
| 1.2.2 人体行为识别方法研究现状 |
| 1.3 本文的研究工作难点 |
| 1.4 本文研究内容和组织结构 |
| 第2章 OneNET平台与行为识别的基础知识 |
| 2.1 引言 |
| 2.2 OneNET平台的设计理念 |
| 2.2.1 OneNET平台的概念 |
| 2.2.2 OneNET平台的设计使用 |
| 2.3 深度数据相关知识 |
| 2.3.1 深度相机 |
| 2.3.2 彩色图像和深度图像 |
| 2.3.3 骨骼图像 |
| 2.4 特征提取方法 |
| 2.4.1 方向梯度直方图 |
| 2.4.2 兴趣点法 |
| 2.4.3 光流法 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 OneNET平台 |
| 3.1 引言 |
| 3.2 麒麟座开发板——ESP8266 |
| 3.2.1 开发板中MCU介绍 |
| 3.2.2 开发板的功能 |
| 3.3 OneNET平台的设备接入协议 |
| 3.3.1 公有接入协议 |
| 3.3.2 私有接入协议 |
| 3.4 OneNET平台视频能力实现 |
| 3.4.1 设备推流RTMP协议 |
| 3.4.2 视频能力实现 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 基于显着性的P-DmHOG特征提取算法 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 数据预处理 |
| 4.3 深度HOG |
| 4.4 P-HOG |
| 4.5 随机决策森林 |
| 4.6 参数设置 |
| 4.6.1 预处理 |
| 4.6.2 D-mHOG中参数设置 |
| 4.6.3 P-HOG中参数设置 |
| 4.7 实验结果分析 |
| 4.7.1 MSR Actions 3D数据集上的实验结果分析 |
| 4.7.2 MSR Action Pairs 3D数据集上实验结果分析 |
| 4.7.3 MSR Daily Activity 3D数据集上的实验结果分析 |
| 4.8 本章小结 |
| 第5章 基于OneNET平台的人体行为识别系统研究 |
| 5.1 引言 |
| 5.2 整体结构设计 |
| 5.3 软硬件平台 |
| 5.4 推流代码实现 |
| 5.4.1 配置文件 |
| 5.4.2 实时视频接口 |
| 5.4.3 本地视频接口 |
| 5.5 系统操作流程 |
| 5.6 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录A 攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
| 附录B 攻读硕士学位期间参与的科研项目 |
| 致谢 |
（10）虚拟打击乐器的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 信息技术与音乐教育相结合的国内外研究现状 |
| 1.2.2 音乐教学软件研究现状 |
| 1.3 论文的组织结构 |
| 第二章 基本理论与技术 |
| 2.1 相关乐理知识 |
| 2.1.1 节奏 |
| 2.1.2 节拍 |
| 2.1.3 音乐的速度 |
| 2.1.4 音乐的力度(强度) |
| 2.1.5 音轨 |
| 2.2 软件开发环境 |
| 2.3 WAV音频文件格式 |
| 2.4 XML可扩展标记语言 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 虚拟打击乐器中声音叠加和实时播放问题 |
| 3.1 混音技术 |
| 3.1.1 混音的理论基础 |
| 3.1.2 一般混音算法 |
| 3.1.3 虚拟打击乐器应用的混音算法 |
| 3.2 音效池技术 |
| 3.3 本章小结 |
| 第四章 虚拟打击乐器的设计与实现 |
| 4.1 整体功能设计 |
| 4.2 详细设计 |
| 4.2.1 显示模块设计 |
| 4.2.2 音频处理模块设计 |
| 4.2.3 播放模块设计 |
| 4.2.4 文件管理模块设计 |
| 4.2.5 交互模块设计 |
| 4.3 软件实现 |
| 4.3.1 数据结构 |
| 4.3.2 显示模块 |
| 4.3.3 音频处理模块 |
| 4.3.4 文件管理模块 |
| 4.3.5 交互模块 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 虚拟打击乐器在音乐课堂教学中的应用案例设计 |
| 5.1 《洋娃娃和小熊跳舞》歌曲伴奏 |
| 5.2 节奏训练 |
| 5.3 协同演奏 |
| 5.4 音乐创作 |
| 5.5 应用总结 |
| 第六章 总结与展望 |
| 6.1 总结 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士期间的科研成果 |
| 致谢 |
四、无处不在的跑马灯（论文参考文献）
- [1]作为媒介的民俗活动 ——以水阳镇太平灯为例[D]. 徐敏. 安徽大学, 2021
- [2]短视频时代中国故事的生产与传播——以在华外国人的短视频呈现为例[J]. 金霄,金昌庆. 学海, 2021(02)
- [3]航空相关专业背景下的C语言实验教学设计[J]. 陈庆燕. 轻工科技, 2020(09)
- [4]S省魔百和业务基于用户画像技术的智能运营应用研究[D]. 聂毅. 电子科技大学, 2020(08)
- [5]女性主义叙事学视域下的新世纪女性小说论[D]. 蔡昊韦. 山东师范大学, 2019(09)
- [6]平面广告在不同空间中的视觉语言研究[D]. 谢慧舒. 沈阳师范大学, 2019(08)
- [7]基于腾讯热点视频的借势广告策略研究[D]. 尹星顶. 湖南大学, 2019(07)
- [8]宜春地方文化资源在初中语文教学中的应用研究[D]. 黄鸥. 江西科技师范大学, 2018(02)
- [9]基于OneNET平台的人体行为识别技术研究[D]. 唐浩浩. 湖南大学, 2018(01)
- [10]虚拟打击乐器的设计与实现[D]. 宣孝义. 华中师范大学, 2018(01)