2只蚌和一只螃蟹的议论文
2022-11-13阅读(741)
问：蚌与蟹作文800字
- 答：天,我们一家在湖边散步。突然，我发现湖中央冒出了一个人头，开始以为有人在游泳，仔细一看，只见一位叔叔捧着一堆“黑石头”往岸上扔，带着好奇心，我走近一看，原来被扔到岸边草坪上的“黑石头”是河蚌。这些河蚌也许是受了惊吓，所以大部份是紧紧合拢的，显得非常胆小。只有及个别是张开的，表示自己很勇敢。
我们就向摸河蚌的叔叔要了一只，回到家，我仔细观察这只河蚌，发现它合拢的时候，模样像小象的耳朵。破开之后，“耳朵”就变成了“蝴蝶”，从外看，灰灰的外壳像不显眼的“枯叶蝶”，扒开里面的肉，从里看，又变成了一只呈现出五颜六色的“彩蝶”。
妈妈说河蚌里会产珍珠，所以在剖河蚌时，妈妈开玩笑地说但愿里面有颗珍珠，结果希望落空了。那么你知道珍珠是怎么来的吗？珍珠是沙子等异物偶尔进入河蚌壳，河蚌体内会分泌一些珍珠质包住它，经过长期的沉淀最后就成了珍珠，这有点像人体中的结石。
最后，妈妈把河蚌肉、小菜心、咸肉放在一起炖，烧出来的河蚌汤非常鲜美。
今天我们玩了河蚌、看了河蚌、吃了河蚌，真是“一举多得”。
问：作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）有一只蚌对另一只蚌说：“我真是痛苦不
- 答：略
本材料审题侧重结果与过程的关系，结果是“生出一颗非常美丽的珍珠”，由果溯因。或许很多人会象另一只蚌那样，暗自庆幸着：自己的生活无波无浪，不要吃苦，也没有苦难，人生大道一片平坦。不曾想，也许太过缺乏忧患意识并非好事，倘若哪天风雨来了，如何迎接？过分乐观也不成：天塌下来，高个的扛着！除了父母，也许给你顶过一片天，但终究他们也是会老去，天塌了，咋办？最终还是要自己扛的，当然，要庆幸的是天并没有塌。不过，也无须忧患过多，不是说“不霁何虹”吗？不经历风雨，就不会看到彩虹。历练是个财富，苦难也可能是一种赐福。可以立意为：苦难是人生的一笔财富。困境出人才
问：议论文如何审题立意
- 答：高中议论文作文的话，建议题目多读几遍，抓住题目中的关键词，仔细揣摩题意和出题人的意图。高中作文通常和社会热点联系在一起，在审题立意的时候也应该想到这一点。
如果实在看不出题目的含义，可以把立意写的广泛一点，全面一点，这样比较保守一点。 - 答：一、主旨领悟法
这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。
示例
《华尔街日报》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。
综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》，是用以指导他们的战术，材料的主旨十分清晰，据此，可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。当然，这是显性的;从隐性看，外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中国人的我们，则更应“重视祖国文化遗产的传承”，而这在某种意义上更具深意。
二、关键把握法
关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
示例
巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好?”他回答说：“下一个!”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答：“下一个!”
这“下一个”三个字，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词，便抓住了材料的灵魂实质。
三、由果溯因法
事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。
示例 - 答：一、抓住关键句
在阅读写作材料的时候抓住其中的关键句是议论文审题的关键一步，但是有很多人在阅读材料的过程中很难找到这样一个关键句。一般来说，议论文写作材料的首尾会出现关键词句，所以在阅读的时候应该重点分析材料的首尾，抓住关键词句。
二、总结逻辑关系
部分议论文材料中没有直接给出立意或者关键词句，而是间接通过因果、主次、总分等逻辑关系加以体现，必须善于总结这些逻辑关系才能够明确材料的主旨，掌握立意。
三、概括重复内容
在写作议论文的过程中，也有可能遇到多个材料的情况，对于这样的写作题目感到无从下手。所以在阅读这类材料的时候应该注重概括多个写作材料，找到这些材料中的相同之处，从整体上概括材料的观点、话题以及情感，进而明确立意。 - 答：要揣摩透出题者的意图，联系当下实际情况，尽量把文章的立意立高立准！
