一、如何指导孩子看图书（论文文献综述）
曹惠容[1]（2021）在《培养幼儿阅读兴趣的方法》文中研究表明一、幼儿阅读的重要性及依据1.幼儿阅读的重要性。法国教育与心理学院院长科思提出"听说读写"从小开始培养,不仅能对幼儿语言发展起促进作用,而且有助于儿童智力、创造思维的开发。美国在二十世纪五十年代开始早期阅读研究,一些发达国家在二十世纪八十年代把儿童智能教育的重点放在提高阅读能力方面。苏霍姆林斯基说过:"把每一个学生都领进书籍世界,培养起对书的酷爱,让书籍成为智力、生活中的指路明星。"
姜玉明[2]（2021）在《幼儿园阅读空间的创设与利用研究》文中指出
王冬莹[3]（2021）在《学龄期儿童家长亲职效能感提升的个案研究》文中研究表明
张鹏娟[4]（2021）在《父亲参与幼儿早期阅读指导的行动研究》文中指出
张文月[5]（2021）在《农村小学高年级课外阅读的问题及策略研究 ——以聊城市x小学为例》文中研究表明
石雪丽[6]（2021）在《民族地区家庭亲子阅读的现状、问题与对策研究 ——以西藏自治区为例》文中提出
陈晓慧[7]（2021）在《少儿阅读视角下“主题出版”的创新策略研究 ——以安徽少儿出版社为例》文中认为
陈诗雨[8]（2021）在《亲子共读中幼儿体验式绘本设计研究》文中认为
王雪[9]（2021）在《幼儿园教师动物教育观研究》文中提出
刘倩[10]（2021）在《儿童图画书的童趣研究 ——基于幼儿、幼儿教师、图画书创作者的视角》文中研究表明
二、如何指导孩子看图书（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、如何指导孩子看图书（论文提纲范文）
（1）培养幼儿阅读兴趣的方法（论文提纲范文）
| 一、幼儿阅读的重要性及依据 |
| 1.幼儿阅读的重要性。 |
| 2.幼儿阅读的依据。 |
| 二、幼儿阅读兴趣的具体方法 |
| 1.制定家庭阅读时间。 |
| 2.为孩子营造良好的阅读环境。 |
| 3.坚持给孩子讲故事或读书。 |
| 4.与孩子一起表演故事。 |
| 5.与孩子一起编故事。 |
| 6.阅读图片、实物与照片。 |
| 7.家长为孩子提供展示读书成果的舞台。 |
四、如何指导孩子看图书（论文参考文献）
- [1]培养幼儿阅读兴趣的方法[J]. 曹惠容. 新教育, 2021(25)
- [2]幼儿园阅读空间的创设与利用研究[D]. 姜玉明. 山东师范大学, 2021
- [3]学龄期儿童家长亲职效能感提升的个案研究[D]. 王冬莹. 长春理工大学, 2021
- [4]父亲参与幼儿早期阅读指导的行动研究[D]. 张鹏娟. 天水师范学院, 2021
- [5]农村小学高年级课外阅读的问题及策略研究 ——以聊城市x小学为例[D]. 张文月. 山东师范大学, 2021
- [6]民族地区家庭亲子阅读的现状、问题与对策研究 ——以西藏自治区为例[D]. 石雪丽. 西南大学, 2021
- [7]少儿阅读视角下“主题出版”的创新策略研究 ——以安徽少儿出版社为例[D]. 陈晓慧. 安徽大学, 2021
- [8]亲子共读中幼儿体验式绘本设计研究[D]. 陈诗雨. 江南大学, 2021
- [9]幼儿园教师动物教育观研究[D]. 王雪. 南京师范大学, 2021
- [10]儿童图画书的童趣研究 ——基于幼儿、幼儿教师、图画书创作者的视角[D]. 刘倩. 南京师范大学, 2021
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