一、图书馆学情报学特征方法浅议（论文文献综述）
周林兴,徐承来[1]（2021）在《鉴今知来：双一流背景下我国图情档学科建设探路》文中研究说明学科建设不仅应遵循自身客观规律,还须服务国家高等教育事业建设需要。立足"双一流"国家战略,从组织模式、核心概念和空间范围归纳我国图情档学科发展趋势,分析一流学科建设面临的学科定位存在疑虑、学科特质略显淡化、学科地位相对降低、学科认同陷入爬坡等现实阻碍,以整合、重塑、创新、合作与扩展为支点探索我国图情档学科加速迈向世界一流水准的建设路径。
马峥[2]（2020）在《基于信息熵的科技学术期刊评价方法研究》文中提出科技期刊出版是科研成果向社会经济生产转化过程中的重要环节,在国家创新体系中占有重要位置。我国在学术期刊的识别、监测、评价和管理等方面面临着许多问题,主要包括:学术期刊评价理念与方法不能适应学术期刊发展、学术期刊评价思想落后于出版融合概念下的多元化发展态势、科技管理单位和科研绩效评估单位在实践中滥用、误用学术期刊评价体系和结果、学术期刊片面追求单项和关键评价指标数值而导致的学术不端和出版诚信问题。这些问题从情报学研究角度看,可以归结为学术信息集合的静态和动态的定量测度问题。信息熵正是解决信息度量问题的经典理论。本研究基于信息熵研究科技学术期刊在知识传播中对学科发展的贡献。本研究的理论假设是:对于一个孤立知识系统,信息的引入降低了知识系统的不确定性,可以理解为通过学术期刊为系统引入负熵的作用,实现了系统的熵降低。学术期刊发表论文被看作一个信息引入过程,若论文被更广泛地传播,就表明学术期刊所供给的信息内容具有更大价值,也就更加有效地提高了整个知识系统的有序性,体现为对客观世界的认知趋于明朗和一致,对未知领域的错误理解趋于降低和消除。在期刊评价领域,知识系统可以看作期刊所提供的内容（论文）集合。对知识系统整体而言,显示度水平（概率）越高,意味着内容价值越大,也就是学术期刊为知识系统提供负熵的贡献越大。基于此假设,可以将信息熵变化作为一个定量测度信息价值水平的指标用于科技期刊评价工作。本研究的主要内容包括:建立描述知识系统信息熵的模型;以能源研究领域为样本实证计算一个以期刊论文集合构成的知识系统信息熵随时间变化的情况;在信息熵计算模型的基础上,探索从测度学术期刊对知识系统所贡献的“负熵”的全新角度,构建对学术期刊质量进行定量评价的新方法。本研究采用我国科技学术期刊大样本进行实证分析。最终成果将为我国科技学术期刊管理工作提供科学实用的评价方法和指标体系。本研究采取的方法主要包括:基于引文分析方法、标准化归一法来研究由学术期刊出版行为对学科知识系统所带来的信息熵变化量。采用文献调研分析法、引文分析方法、信息熵分析法、比较研究方法,将SCI数据库和Ei数据库作为数据来源,以新能源领域的学科作为样本对信息熵变化量监测方法进行验证。采用层次分析法、引文分析方法、专家调查法构建科技学术期刊评价的准则层指标,并以我国出版的、经期刊管理部门认定为科技学术期刊进行大样本实证分析。本研究的创新点一是在学术期刊的评价思路上采用“评价知识贡献来替代评价质量”的逻辑。该定量方法与传统的引文分析方法为主的定量分析方法相比,在评价角度有所突破。二是本研究指标体系的构建思路是从信息熵评价角度出发,选择描述不确定性的相关指标。在评价方法的操作性上,针对现实存在的各类问题,从信息熵这个宏观系统状态量的测度出发进行评价,既符合我国学术期刊管理评价的实际需求,又能科学有效地对学术期刊的评价和建设工作提供理论支撑和数据支持。特别是研制了“红点指标”“竞争强度”等创新指标。本研究提出了知识系统中信息熵的概念,并设计了知识系统信息熵的数学模型:因为学科发展具有显着的系统属性,因此可以把一个学科领域的知识作为一个孤立系统进行研究。在本研究中,这个知识系统就是学术期刊发表论文的集合。在这个孤立系统中,对未能明确的研究观点,存在不同的预判,即不确定性状态。这种不确定性通过这个知识系统的信息熵来表达。而随着研究发展,不断有新的有价值的信息引入,即学术期刊发表论文,知识系统的信息熵向着降低方向发展,也就是系统不确定性在降低。通过能源科学学科的实证研究,验证了随着时间进展,能源科学领域知识系统信息熵值呈现减少的趋势,表明该知识系统的不确定性在减少。学术期刊通过同行评议发表的论文,减少对科学问题的不明确认识,为知识系统输入有价值研究成果,也就是输入负熵的过程。这个过程是学术期刊的贡献。本研究设计了测度知识系统信息熵状态量和变化量的基本方法。为此设计了基于知识系统信息熵的期刊评价指标体系,采用层次分析法和专家调查法确定指标体系结构和权重。该评价指标系统共包括7个准则层指标（一级指标）和20个二级指标。以原国家新闻出版广电总局在2014年公布认定的3713种科技学术期刊作为实证研究的样本。
陈可沁[3]（2020）在《基于词向量的情报学领域关键词的研究》文中进行了进一步梳理历经多年的建设与发展,国内外形成了各具特色的情报学研究领域及理论体系。情报学学科范围内的研究领域及理论体系的情况能够展示出目前的研究重点与热点、情报学的发展成熟度以及情报学未来发展的趋势。随着互联网的发展,当代情报学在学科交叉、广泛应用的普遍学术背景上呈现出多维度、跨领域的发展趋势。研究广度和深度的不管拓展,也使得科研合作行为和研究热点处在动态变化过程中。本文从论文关键词的角度,找到了近年来情报学学科领域范围内的研究热点,并且将这些关键词进行聚类分析,辅助研究者深入了解情报学的各个研究领域,通过基于词向量的关键词扩展,辅助研究者更全面地把握某个领域的轮廓。本文基于中文社会科学引文索引CSSCI收录的、在1998-2019年间发表的论文,进行了情报学领域关键词的研究。全文主要做了以下几点工作:首先,基于统计分析的方法,将情报学领域范围内的论文记录进行预处理,找出情报学领域的高频关键词,并确定本文的研究对象,然后基于共现矩阵进行一系列可视化分析、中心度分析以及聚类分析,进行情报学范围内核心研究领域的确定以及高频关键词的分类概括;同时构造时序关键词,通过分析高频时序关键词了解热点研究主题的演化情况,把当前的研究主题分为四类不同的研究主题。接着,借助中文词向量,构建关键词语义网络以及高频关键词的相似度矩阵,寻找关键词之间的内在联系;基于词向量的相似度扩展,进行高频关键词的聚类分析,使得结果不再局限于有限的高频关键词,得到未来更具有发展价值和发展空间的研究方向;为共现结果设置权重并进行中文词向量的叠加分析。最后,确定高频关键词的英文标准形式,进行中心度分析、基于相似度扩展的聚类分析以及英文词向量的叠加分析,并将分析结果与上一章节进行对比。主要结论包括:（1）文献计量学和引文分析紧密相连,且都与统计分析有着比较紧密的关系,这表明关于文献计量学以及引文分析的研究比较受关注,这两个领域的研究也都离不开统计分析方法。另外,竞争情报和可视化紧密相连,并且都与社会网络分析有关,这也与社会网络分析领域的知识相符。从关键词的聚类分析结果来看,高频关键词可以大致分为情报分析、文献计量、图书馆学以及信息检索四个类别。（2）使用词向量扩展得到了许多子领域、研究方法和技术手段、研究者或研究机构以及与情报学进行交叉研究的学科。同时,与第三章从学术论文提取出的关键词作比较,许多基于词向量扩展出的关键词,在第三章无论是过滤前还是过滤后的关键词集中都未曾出现。例如:政府信息服务、舆情研判、竞争对手监控、包昌火等。这些词语都是情报学学科领域内具有研究意义的关键词,说明基于词向量的关键词扩展是对第三章中基于学术论文抽取出的关键词的有益补充。
闫慧,韩蕾倩,吴萌,韩艳芳[4]（2019）在《图书馆学、情报学与档案学2029年发展前景研究》文中进行了进一步梳理文章回答了两个研究问题:中外图书馆学、情报学与档案学三个专业的现实关系;2029年图书馆学、情报学与档案学三个专业的发展前景。经问卷调查与网络调查,文章将国内外图书馆学、情报学和档案学的关系类型分为:图书馆学主导、情报学主导、档案学主导、图书馆学与情报学主导、三者或二者均衡发展。中国大陆的学科发展中档案学主导类型比国外更丰富一些。经过民族志未来访谈研究,文章归纳了54位受访者认为的三个专业的独特使命、研究对象和刻板印象;受访者认为图书馆学的独特使命是为保障信息公平对信息开展组织和存取;情报学的独特使命是为特定用户提供信息加工和分析,从而使得信息效率最大化;档案学则是为保存信息凭证价值而适当控制信息流动。受访者所在学科点三个专业话语权排序为情报学大于图书馆学,图书馆学大于档案学;受访者对图书馆学未来前景相对更悲观一些;对档案学未来前景相对更乐观一些,对情报学的乐观程度介于图书馆学与档案学之间。文章梳理了三个专业在2029年基本生存状态、发展规模、与技术结合的趋势、服务社会、科研与教育、人才培养等方面的最乐观、最悲观和最可能实现的场景,并从个人修为、学科建设、基础理论与知识创新、研究技能与方法、理论联系实际等方面归纳了受访者为实现最有可能实现的前景而要付出的行动。文章进一步梳理了受访者对2029年图书馆学、情报学和档案学三者的关系,包括六种关系类型、九个一级学科名称（如果还在一个一级学科下的话）、两类局部分开类型（如果分散在不同一级学科下的话）。
杜含双[5]（2019）在《期刊引证视角下图书情报学知识交流结构分析》文中指出随着信息技术的高速发展,学科之间的交叉融合趋势越来越明显,探索学科间知识交流活动,明确学科结构,对其学科发展具有重要意义。图书情报学是一个交叉性的学科,研究范围和应用领域越来越广,学科影响力也日益增加,整体显示出蓬勃向上的发展态势,它的发展促进了一些学科的发展,同时也依附于其它学科的发展。本文以图书情报学科为研究对象,以社会科学引文索引的期刊引证报告（SSCI—JCR）数据库为数据源,采用引文分析、社会网络分析等研究方法,分别从学科内部知识交流结构和学科外部关联两个方面展开研究,以期能够清晰全面地反映图书情报学知识交流结构。本研究共分为五个章节,对图书情报学学科结构进行了研究和探讨:第一章,阐述研究背景和意义,并回顾国内外关于学科知识交流结构的研究状况,对学科结构的研究有了相对深度的了解;并说明了本研究的研究内容、思路和创新之处。第二章,解释相关概念及研究方法,对学科结构和学科知识交流的概念进行阐释,对本研究中所运用的研究方法进行一一解释和说明。第三章,以期刊为研究视角,构建图书情报学期刊互引网络,从别从期刊个体、学科内部子结构和学科整体三个角度分析图书情报学内部知识交流情况,找出该学科核心期刊,明确该学科内部结构。第四章,以学科为研究视角,绘制出学科互引网络图,从知识吸收和知识扩散两个角度对图书情报学科与相关学科间的互引关系进行了可视化研究,从而揭示图书情报学科与其他学科之间相互作用。第五章,结论部分,阐述本研究的相关研究成果,归纳了本研究存在的不足并对后续研究需要克服的困难进行了展望。
刘蓓蕾[6]（2019）在《面向专业的高校图书馆教材信息组织与服务研究》文中认为随着信息化时代的到来,信息资源加速膨胀,势不可挡。面对迅猛增长、日新月异的信息环境,高校图书馆面临转型发展的机遇和挑战,文献资源需要整合,馆舍空间需要重构,信息服务需要创新。教材是教学的重要载体,是高校图书馆收藏的一类重要文献资源,开展面向专业分类的教材资源信息组织与服务研究具有现实意义和理论价值。教材文献是高校图书馆的一类特殊信息资源,在以往的实践中都是按照一般图书分类编目,缺乏所对应的课程信息和专业信息,一定程度上影响了学生和老师们对教材资源利用的充分性。本文应用文献调研法、系统论法、观察分析法、访谈法等研究方法,提出面向专业的教材信息组织策略,使高校图书馆教材资源功能得到更好的发挥;绘制教材服务蓝图,使高校专业的教学科研与教材循环利用得到更好的支持;设计教材服务模式,使高校教材信息用户能更好地贴近并利用资源。本文的主题是面向专业分类的高校图书馆教材资源信息组织与服务研究。立足于高校图书馆教材资源的现状,总结了目前存在的问题,并提出应用信息学与管理学的相关理论,设计适合高校信息用户需求的高校教材资源信息组织策略与服务范式。从学科专业视角入手,针对教材的应用范围和内容特征,设计组织体系、完善信息构建、优化管理方法、创新服务模式,为进一步拓展高校图书馆教材服务提供理论支撑。本文的研究内容主要包含以下四个方面:一、对现阶段高校图书馆教材资源现状进行梳理,分析其优势及需要改进的地方。二、开展基于信息构建理论的高校图书馆教材资源信息组织策略研究。三、开展基于全生命周期理论的高校图书馆教材服务研究并绘制服务蓝图。四、开展基于网络的教材服务模式研究。第一章为绪论,主要论述了论文的研究背景与意义、综述了国内外研究现状、提出了研究思路与内容、概括了研究方法与创新之处。第二章在信息构建理论的两个根本原则与四个核心内容的基础上,开展高校图书馆教材资源信息组织策略研究,包括对其三要素的分析以及在方法论的指导下构建高校图书馆教材资源信息组织体系,使其符合信息构建的基本原则,并体现高校图书馆教材建设以人为本的核心要求。第三章在全生命周期理论的基础上,开展高校图书馆教材资源服务研究,明确高校图书馆教材资源服务的内容、流程、和范式等环节,设计高校图书馆教材服务蓝图,揭示服务内部关系与外部联系,更直观的体现高校图书馆教材服务各阶段步骤与目标。第四章在对国内外高校网站调研的基础上,设计了教材服务网站的基础架构与组织方式,高校图书馆教材服务应当构建基于教材阅览室和网络平台的O2O模式,基于身份认证的B2C模式,基于共享理念的C2C模式。第五章为总结和展望,在对本文做出总结对基础上提出了目前研究的不足之处及有待进一步完善的地方。
段菲菲[7]（2017）在《基于BIBFRAME的科技成果多维度聚合研究》文中研究表明2016年5月,国务院发布了《国家创新驱动发展战略纲要》,指出科技创新是发展的核心,同时也是面向未来的一项重大战略,国家应以创新成为引领发展的第一动力。由此可见国家已将科技成果的管理与发展提到了国家战略发展层面。Web2.0环境下,伴随信息技术的普及和社会信息化程度的提高,科技成果数量也飞速增加,其资源呈现出多类型、多媒体、跨时间、跨地理、跨语种等特点。面对数量庞大的异构科技成果资源,为解决其存在的开放程度低、服务粒度过大及集成度不高等问题,需要利用相关性原理和有序性原理对其进行有效组织,更重要的是在有序化基础上对资源进行深度聚合便于用户获取利用。因此,本文以“基于BIBFRAME的科技成果多维度聚合研究”为选题,借助于BIBFRAME在资源语义描述方面的优势,通过构建科技成果多维度语义聚合框架,以实现科技成果在内容维度、结构维度以及使用维度上的聚合与服务。本文按照“理论—模型—实证”的总体思路,以科技成果为研究对象,BIBFRAME框架为语义描述标准,从理论、方法和实践的角度探讨如何对科技成果语义进行标准化描述。以语义网技术为主要手段,运用知识组织、关联数据等理论及相关的方法与技术规范,揭示科技成果资源内部知识对象以及知识与对象的语义关系,使海量、多源、异构及分布式的科技成果重新组织为一个覆盖所有科技信息的资源网络。本研究不仅实现了科技成果信息在多维度上的有效聚合,也实现了基于科技成果资源聚合的知识发现与创新,同时满足了用户个性化需求。主要研究内容如下:（1）通过深入分析科技成果的概念、内涵、外延及应用状况,系统梳理了科技成果资源的类型与利用现状,并对其面临的问题进行归纳总结。在此基础上,提出将BIBFRAME应用到科技成果中的必要性与可行性,并对其应用范式进行探讨。（2）将DC、MARC、RDA等多种元数据集进行融合,并与BIBFRAME进行映射转换,在BIBFRAME的规则和约束下,实现科技成果各类型资源及其属性内容相互关联,并借助D2R关联数据工具将非结构化的科技成果资源发布为科技成果信息关联数据,最终提供基于知识关联的语义服务。（3）使用归一化的语义模型来挖掘异构科技成果的内容关联之后,可以将科技成果结构信息、科技成果内容信息、科技成果使用信息有机关联在一张巨大的语义关联网络,利用相关的技术手段与方法,将大量分散的异构科技成果资源进行聚合,从而取得信息的全貌。（4）根据所设计的科技成果多维度聚合方案开展实证研究。以CNKI中的题录信息为具体应用背景,采用直接聚合转换与间接聚合转换两种模式,使用本体描述语言OWL为BIBFRAME的描述语言对科技报告资源进行语义描述,并使以上两种模式实现其形式与内容上的融合,共同达到科技报告资源中知识内容与知识对象间的关联。科技成果的管理工作不仅关系到科技是否能真正融入经济建设主战场,也关系到不同创新主体创新能力的提高。因此,如何将海量、多元、异构的科技成果资源通过聚合的方式序化具有重要的理论意义与实际应用价值。本文以BIBFRAME的理论基础,深入的研究了基于BIBFRAME的语义描述机制,以及对科技成果资源进行关联数据的创建与发布,可实现信息资源的规范化描述、语义化的深度整合及知识化的深度揭示,显着提高了科技成果资源的利用价值。且能在一定程度上解决科技成果资源“海量”、“多源”、“异构”及“分布式”问题。
付天松[8]（2013）在《中国三代图书馆学家论着及其被引研究》文中认为图书馆学理论和图书馆工作，是学术性和实践性都很突出的一个领域。而图书馆学则既要有深厚的专业学术造诣，还要有勇于实践、善于探索的精神。图书馆学家的思想将会带动着图书馆学的发展趋势，对于图书馆的学科发展和事业发展，更有着理论和实践的双重推动性。本文依据《现代图书馆学理论》关于图书馆学家年代的划分情况，通过了解中国三代图书馆学家的生平，基于中国知网、国家数字图书馆和中国社会科学引文索引的平台检索出每位图书馆学家的论着及其被引情况，进而梳理出三代图书馆学家对学科理论和实践发展所做出的贡献。
陈晶晶[9]（2012）在《浅议图书、情报、档案管理的学科边缘界定及其功能属性》文中研究指明图书馆学、情报学、档案管理学三学科,从研究内容讲都是以信息为载体的学科设置。在历史上,三学科具有同宗同源的历史属性和渊源特征,但从研究对象的维度讲,三学科又具相对独立的学科性质。本文从研究对象的视角探讨了图书、情报、档案管理的学科边缘界定,并对三者的功能属性进行了分析,为进一步拓展性研究提供了支持。
张源[10]（2011）在《我国情报学研究方法应用现状调查》文中提出研究方法是一门学科发展水平和成熟的重要标识。为了揭示近年来我国情报学研究方法的变化趋势,以及与情报学研究方法可能相关的因素,本文首先对情报学研究方法,情报学主题和作者性质进行了研究归类,然后对《情报学报》、《情报理论与实践》和《情报资料工作》三本期刊2005年1月到2009年12月共5年的的2680份有效样本的研究方法、研究主题和作者性质进行了逐篇分析与统计,从情报学主题维度、作者维度和时间维度探讨了研究方法的应用情况。结果表明情报学研究中理论方法占据较重比例,但是科学化趋势日益明显,且情报学专门研究方法应用日益增长;情报学研究领域更加广泛,并不断有新的研究主题引入到情报学理论研究,网络化和计算机的应用将现代信息技术更多的切入到情报学领域中;情报学领域的研究作者分布主要集中在高校和各科研单位,且随着计算机与情报学联系的日益紧密,很多计算机学院的学者及科研人员加入到了情报学研究的领域。最后分析了可能造成我国情报学研究方法现状的原因及本研究的不足。
二、图书馆学情报学特征方法浅议（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、图书馆学情报学特征方法浅议（论文提纲范文）
（1）鉴今知来：双一流背景下我国图情档学科建设探路（论文提纲范文）
| 1 文献综述 |
| 1.1 学科发展客观规律研究 |
| 1.2 学科内部专业关系研究 |
| 1.3 学科发展历程及现状研究 |
| 1.4 学科未来发展前景研究 |
| 2 双一流背景下图情档学科的发展趋势 |
| 2.1 组织模式：联盟化至一体化 |
| 2.2 核心概念：具象化至抽象化 |
| 2.3 空间范围：本土化至国际化 |
| 3 双一流背景下图情档学科建设的阻碍 |
| 3.1 学科定位存在疑虑 |
| 3.2 学科特质略显淡化 |
| 3.3 学科地位相对降低 |
| 3.4 学科认同陷入爬坡 |
| 4 双一流背景下我国图情档学科建设路径 |
| 4.1 整合优化教育资源，调整学科阶段定位 |
| 4.2 有序重塑基础理论，探究学科内生特质 |
| 4.3 改进创新研究方法，增强学科认知能力 |
| 4.4 加强供需合作对接，培养学科复合人才 |
| 4.5 构建共同话语体系，拓展学科国际影响 |
（2）基于信息熵的科技学术期刊评价方法研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目标和意义 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究思路 |
| 1.5 创新点 |
| 第2章 相关研究综述 |
| 2.1 科技学术期刊传播规律的研究 |
| 2.1.1 学术期刊传播模式的研究 |
| 2.1.2 基于引文分析探索学术期刊生命周期全过程的研究 |
| 2.1.3 基于知识扩散理论的期刊信息传播研究 |
| 2.1.4 数字化时代给学术期刊传播方式带来的变化和相关问题研究 |
| 2.2 学术期刊评价方法的研究 |
| 2.2.1 基于同行评议的学术期刊评价办法 |
| 2.2.2 基于传统计量学的学术期刊评价方法 |
| 2.2.3 基于替代计量学(Altmetrics)的学术期刊评价方法 |
| 2.2.4 期刊评价活动长期存在的挑战 |
| 2.3 熵的概念与研究应用 |
| 2.3.1 热力学熵概念 |
| 2.3.2 玻尔兹曼熵概念 |
| 2.3.3 信息熵概念 |
| 2.3.4 信息熵概念的发展 |
| 2.3.5 信息熵的应用 |
| 2.4 小结 |
| 第3章 知识系统信息熵的测度 |
| 3.1 知识系统信息熵的概念 |
| 3.1.1 基于信息熵的学术期刊出版研究 |
| 3.1.2 学术传播的系统属性 |
| 3.1.3 知识系统不确定性的构成 |
| 3.1.4 知识系统信息熵的定义 |
| 3.2 测度知识系统信息熵的原理 |
| 3.2.1 构造指标矩阵 |
| 3.2.2 标准化处理 |
| 3.3 以能源领域为样本测度一个知识系统的信息熵 |
| 3.3.1 数据来源 |
| 3.3.2 知识系统信息熵数学模型 |
| 3.3.3 指标计算 |
| 3.3.4 实证:以能源领域论文为样本 |
| 3.4 小结 |
| 第4章 学术期刊对知识系统贡献的测度模型 |
| 4.1 研究假设和思路 |
| 4.1.1 研究假设 |
| 4.1.2 测度思路 |
| 4.2 学术期刊对相应知识系统的贡献的测度 |
| 4.2.1 学科分类体系划分 |
| 4.2.2 各学科高频关键词统计 |
| 4.2.3 计算各学科领域由期刊论文所构成的知识系统的信息熵背景值 |
| 4.2.4 计算被评价期刊缺位状态下对应知识系统的信息熵的虚拟值 |
| 4.3 测度学术期刊贡献的实证 |
| 4.3.1 实证测算 |
| 4.3.2 结果讨论 |
| 4.4 小结 |
| 第5章 基于信息熵的学术期刊指标评价体系和实证 |
| 5.1 构建指标体系 |
| 5.1.1 准则层构建 |
| 5.1.2 指标(二级指标)选择和研制 |
| 5.1.3 原创指标之一:红点指标的研制 |
| 5.1.4 原创指标之二:竞争压力指标的研制 |
| 5.2 确定指标的权重 |
| 5.2.1 专家邀请和调查 |
| 5.2.2 调查结果的一致性检验 |
| 5.2.3 计算权重 |
| 5.3 实证:以中国3713 种科技学术期刊作为样本 |
| 5.3.1 样本的特点 |
| 5.3.2 采集数据计算各项指标 |
| 5.3.3 计算期刊加权评分 |
| 5.3.4 实证结果的讨论 |
| 5.4 小结 |
| 第6章 结论和讨论 |
| 6.1 主要结论 |
| 6.2 研究成果的适用性和比较优势 |
| 6.2.1 研究成果的适用性 |
| 6.2.2 基于信息熵的期刊评价方法相对于以往方法的比较优势 |
| 6.2.3 评价指标体系的比较优势 |
| 6.3 讨论 |
| 6.3.1 未来研究展望 |
| 6.3.2 研究局限性 |
| 6.3.3 研究成果的应用场景 |
| 参考文献 |
| 已发表与待发表的论文 |
| 致谢 |
（3）基于词向量的情报学领域关键词的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义与创新点 |
| 1.3 国内外相关研究现状 |
| 1.3.1 情报学领域研究现状 |
| 1.3.2 关键词研究现状 |
| 1.3.3 词向量研究现状 |
| 1.3.4 社会网络分析研究现状 |
| 1.4 论文结构 |
| 第2章 相关理论与方法 |
| 2.1 统计分析相关方法 |
| 2.1.1 TF-IDF算法 |
| 2.1.2 共现分析 |
| 2.1.3 聚类分析及K-means算法 |
| 2.2 词向量研究相关理论 |
| 2.2.1 关键词相关性度量 |
| 2.2.2 词向量语义扩展 |
| 2.2.3 词向量的加法 |
| 2.3 本章小结 |
| 第3章 情报学领域关键词的选取与研究 |
| 3.1 关键词的选择及提取 |
| 3.1.1 情报学学科领域的界定 |
| 3.1.2 情报学学科领域关键词的提取 |
| 3.1.3 关键词的语义分类 |
| 3.2 情报学领域关键词的基本研究 |
| 3.2.1 关键词的词频统计分析及研究对象的确定 |
| 3.2.2 关键词共现分析 |
| 3.2.3 可视化中心度分析 |
| 3.2.4 时序高频词的研究主题趋势变化分析 |
| 3.2.5 基于共现矩阵的高频关键词聚类分析 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 基于中文词向量的论文关键词的扩展研究 |
| 4.1 基于词向量的关键词研究的提出 |
| 4.2 词向量库的确定 |
| 4.2.1 词向量训练方法 |
| 4.2.2 词向量库的选择 |
| 4.3 基于腾讯词向量的高频关键词的分析 |
| 4.3.1 基于高频词相似矩阵的可视化中心度分析 |
| 4.3.2 基于相似度的关键词语义网络 |
| 4.3.3 基于相似度扩展的高频关键词聚类分析 |
| 4.4 词向量的叠加 |
| 4.4.1 基于高频词共现的词向量叠加 |
| 4.4.2 词向量叠加举例 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 基于英文词向量的论文关键词的扩展研究 |
| 5.1 英文词向量库的选择 |
| 5.2 英文关键词的提取方法 |
| 5.3 基于谷歌词向量的高频关键词的分析 |
| 5.3.1 基于谷歌词向量的高频词相似矩阵的可视化中心度分析 |
| 5.3.2 基于相似度扩展的高频关键词聚类分析 |
| 5.4 英文词向量的叠加 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 总结与展望 |
| 6.1 研究总结 |
| 6.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间主要研究成果 |
| 致谢 |
（4）图书馆学、情报学与档案学2029年发展前景研究（论文提纲范文）
| 1 研究背景 |
| 2 文献综述 |
| 3 研究问题与方法 |
| 4 研究发现：作为前景预测前提的三专业关系现状 |
| 4.1 国外学科概况与图情档关系类型梳理 |
| 4.1.1 图书馆学主导 |
| 4.1.2 情报学为主导 |
| 4.1.3 档案学为主导，图书馆学、情报学辅助发展。 |
| 4.1.4 图书馆学和情报学主导带动档案学发展 |
| 4.1.5 图书馆学和情报学共同发展 |
| 4.2 国内图情档专业关系梳理 |
| 4.2.1 图书馆学主导 |
| 4.2.2 情报学主导 |
| 4.2.3 档案学主导 |
| 4.2.4 图书馆学与情报学主导 |
| 4.2.5 三个或两个专业均衡发展 |
| 5 研究发现：2029年三个专业及关系前景预测 |
| 5.1 三个专业的特质 |
| 5.2 受访者所处学科话语权环境分析 |
| 5.3 分专业前景预测 |
| 5.4 三专业关系前景预测 |
| 6 结论与讨论 |
（5）期刊引证视角下图书情报学知识交流结构分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景和研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内学者对学科知识交流的研究 |
| 1.2.2 国外学者对学科知识交流的研究 |
| 1.2.3 国内外研究述评 |
| 1.3 研究目的和研究方法 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究内容和技术路线 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 技术路线图 |
| 1.5 本研究的创新点 |
| 2 相关理论知识与方法 |
| 2.1 知识交流相关理论 |
| 2.2 学科结构 |
| 2.3 引文分析 |
| 2.4 社会网络分析 |
| 2.5 可视化分析 |
| 3 图书情报学内部知识交流结构分析 |
| 3.1 数据来源与处理 |
| 3.2 中心性分析 |
| 3.3 凝聚子群分析 |
| 3.3.1 派系分析 |
| 3.3.2 块模型 |
| 3.4 核心—边缘结构分析 |
| 3.4.1 离散的核心—边缘结构模型 |
| 3.4.2 连续的核心—边缘结构模型 |
| 4 图书情报学外部关联学科情况分析 |
| 4.1 数据来源与处理 |
| 4.2 图书情报学知识吸收情况分析 |
| 4.2.1 图书情报学知识吸收情况分析 |
| 4.2.2 图书情报学知识吸收对比分析 |
| 4.3 图书情报学知识扩散情况分析 |
| 4.3.1 图书情报学知识扩散情况分析 |
| 4.3.2 图书情报学知识扩散对比分析 |
| 5 结论与展望 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.2 研究不足与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
（6）面向专业的高校图书馆教材信息组织与服务研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外相关研究述评 |
| 1.2.1 国内相关研究 |
| 1.2.2 国外相关研究 |
| 1.2.3 相关研究述评 |
| 1.3 研究思路与内容 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究方法与创新 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究创新 |
| 第二章 高校图书馆教材信息组织 |
| 2.1 信息构建理论概述 |
| 2.1.1 信息构建背景 |
| 2.1.2 信息构建定义 |
| 2.1.3 信息构建根本原则 |
| 2.1.4 信息构建核心内容 |
| 2.2 高校图书馆教材信息组织概况 |
| 2.2.1 现状分析 |
| 2.2.2 必要性与可行性 |
| 2.2.3 优势及不足 |
| 2.3 高校图书馆教材信息组织策略 |
| 2.3.1 高校图书馆教材信息组织原则 |
| 2.3.2 基于信息构建理论的教材信息组织三要素 |
| 2.3.3 基于信息构建理论的教材信息组织方法 |
| 2.4 高校图书馆教材阅览室信息组织 |
| 2.4.1 组织系统：收集与分类 |
| 2.4.2 标识系统：编目 |
| 2.4.3 导航系统：排架 |
| 2.4.4 检索系统：索引 |
| 2.5 高校图书馆教材服务网站的信息组织 |
| 4.4.1 教材网站组织系统 |
| 4.4.2 教材网站导航系统 |
| 4.4.3 教材网站标识系统 |
| 4.4.4 教材网站检索系统 |
| 2.6 本章小结 |
| 第三章 高校图书馆教材服务设计 |
| 3.1 教材服务概况 |
| 3.1.1 教材服务理论基础 |
| 3.1.2 教材服务现状 |
| 3.1.3 教材服务创新 |
| 3.2 教材阅览室服务 |
| 3.2.1 专业教育 |
| 3.2.2 参考比较 |
| 3.2.3 宣传展示 |
| 3.2.4 样本收藏 |
| 3.3 教材循环利用服务 |
| 3.3.1 晒书会与图书漂流 |
| 3.3.2 组织机构 |
| 3.3.3 服务内容 |
| 3.3.4 服务评估 |
| 3.4 教材服务蓝图 |
| 3.4.1 服务蓝图理论 |
| 3.4.2 教材阅览室服务蓝图 |
| 3.4.3 教材循环利用服务蓝图 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 高校图书馆教材服务模式 |
| 4.1 服务模式概述 |
| 4.2 教材服务网站调查 |
| 4.3 教材服务网站的基础架构 |
| 4.4 基于网络的教材服务模式 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 结论与展望 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）基于BIBFRAME的科技成果多维度聚合研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 科技成果聚合研究现状 |
| 1.2.2 BIBFRAME(书目框架)应用现状 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究路线 |
| 1.4 研究创新点 |
| 1.5 论文的组织结构 |
| 2 科技成果聚合理论基础 |
| 2.1 科技成果组织与评价理论 |
| 2.1.1 科技成果内涵及外延 |
| 2.1.2 科技成果组织理论——方法、模型及工具 |
| 2.1.3 科技成果评价理论—方法、模型及工具 |
| 2.2 BIBFRAME相关理论 |
| 2.2.1 BIBFRAME衍生背景 |
| 2.2.2 BIBFRAME发展历程 |
| 2.2.3 BIBFRAME支撑技术 |
| 2.2.4 BIBFRAME的应用 |
| 2.3 本章小结 |
| 3 基于BIBFRAME的科技成果语义描述 |
| 3.1 传统资源描述方法 |
| 3.2 基于BIBFRAME的资源描述方法 |
| 3.3 基于BIBFRAME的科技成果资源描述优势分析 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 科技成果层级关系模型构建 |
| 4.1 科技成果层级关系描述 |
| 4.2 基于BIBFRAME的科技成果层级关系模型构建 |
| 4.2.1 基于内容特征的科技成果关联 |
| 4.2.2 基于外部特征的科技成果关联 |
| 4.3 基于BIBFRAME的科技成果层级关系数据的创建 |
| 4.4 本章小结 |
| 5 基于BIBFRAME的科技成果多维度聚合流程 |
| 5.1 科技成果资源聚合的必要性分析 |
| 5.2 聚合的目标与原则 |
| 5.2.1 聚合的目标 |
| 5.2.2 聚合的基本原则 |
| 5.2.3 聚合的作用 |
| 5.3 科技成果多维度语义聚合模式 |
| 5.3.1 基于内容维度的多维度聚合 |
| 5.3.2 基于结构维度的多维度聚合 |
| 5.3.3 基于使用维度的多维度聚合 |
| 5.4 BIBFRAME与传统数据格式的映射转换 |
| 5.5 科技成果多维度聚合效果评估 |
| 5.6 本章小结 |
| 6 基于BIBFRAME的科技成果多维度聚合实证分析 |
| 6.1 数据源获取 |
| 6.2 映射转换结果 |
| 6.2.1 直接聚合转换 |
| 6.2.2 间接聚合转换 |
| 6.3 UML转换法 |
| 6.3.1 工具概述 |
| 6.3.2 转化过程描述 |
| 6.4 本章小结 |
| 7 总结与展望 |
| 7.1 研究总结 |
| 7.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 学习期间参与的项目及研究成果 |
| 致谢 |
（8）中国三代图书馆学家论着及其被引研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 一、选题目的与意义 |
| 二、研究现状 |
| 2 中国三代图书馆学家的论着 |
| 2.1 第一代图书馆学家的论着 |
| 2.1.1 沈祖荣的论着 |
| 2.1.2 胡庆生的论着 |
| 2.1.3 刘国钧的论着 |
| 2.1.4 洪有丰的论着 |
| 2.1.5 戴志骞的论着 |
| 2.1.6 袁同礼的论着 |
| 2.1.7 李小缘的论着 |
| 2.1.8 杜定友的论着 |
| 2.1.9 杨昭惁的论着 |
| 2.2 第二代图书馆学家的论着 |
| 2.2.1 桂质柏的论着 |
| 2.2.2 裘开明的论着 |
| 2.2.3 马宗荣的论着 |
| 2.2.4 查修的论着 |
| 2.2.5 皮高品的论着 |
| 2.2.6 周连宽的论着 |
| 2.2.7 吕绍虞的论着 |
| 2.2.8 张遵俭的论着 |
| 2.2.9 严文郁的论着 |
| 2.2.10 毛坤的论着 |
| 2.2.11 汪应文的论着 |
| 2.2.12 汪长炳的论着 |
| 2.2.13 钱亚新的论着 |
| 2.2.14 柳诒徵的论着 |
| 2.2.15 万国鼎的论着 |
| 2.2.16 王云五的论着 |
| 2.2.17 王献唐的论着 |
| 2.2.18 王重民的论着 |
| 2.2.19 张秀民的论着 |
| 2.3 第三代图书馆学家的论着 |
| 2.3.1 彭斐章的论着 |
| 2.3.2 佟曾功的论着 |
| 2.3.3 鲍振西的论着 |
| 2.3.4 赵世良的论着 |
| 2.3.5 郑莉莉的论着 |
| 2.3.6 赵琦的论着 |
| 2.3.7 孙云畴的论着 |
| 2.3.8 陈誉的论着 |
| 2.3.9 周文骏的论着 |
| 2.3.10 朱天俊的论着 |
| 2.3.11 张琪玉的论着 |
| 2.3.12 黄宗忠的论着 |
| 2.3.13 谢灼华的论着 |
| 2.3.14 白国应的论着 |
| 2.3.15 陈光祚的着作 |
| 2.3.16 倪波的论着 |
| 2.3.17 金恩晖的论着 |
| 2.3.18 吴慰慈的论着 |
| 2.3.19 肖自力的论着 |
| 2.3.20 谭祥金的论着 |
| 2.3.21 杜克的论着 |
| 2.3.22 黄俊贵的论着 |
| 2.3.23 辛希孟的论着 |
| 2.3.24 沈迪飞的论着 |
| 2.3.25 张德芳的论着 |
| 2.3.26 钟守真的论着 |
| 2.3.27 侯汉清的论着 |
| 2.3.28 徐引篪的论着 |
| 2.3.29 左恭的论着 |
| 2.3.30 胡耀辉的论着 |
| 2.3.31 丁志刚的论着 |
| 2.3.32 杨威理的论着 |
| 2.3.33 阎立中的论着 |
| 2.3.34 孟广均的论着 |
| 2.3.35 黄长着的论着 |
| 2.3.36 刘湘生的论着 |
| 本章小结 |
| 3 中国三代图书馆学家论着被引情况 |
| 3.1 第一代图书馆学家论着被引情况 |
| 3.1.1 沈祖荣论着的被引情况 |
| 3.1.2 胡庆生论着的被引情况 |
| 3.1.3 刘国钧论着的被引情况 |
| 3.1.4 洪有丰论着的被引情况 |
| 3.1.5 戴志骞论着的被引情况 |
| 3.1.6 袁同礼论着的被引情况 |
| 3.1.7 李小缘的论着被引情况 |
| 3.1.8 杜定友论着的被引情况 |
| 3.1.9 杨昭惁论着的被引情况 |
| 3.1.10 第一代图书馆学家着作被引数排名 |
| 3.1.11 第一代图书馆学家论文被引数排名 |
| 3.1.12 第一代图书馆学家论着被引总数排名 |
| 3.2 第二代图书馆学家论着被引情况 |
| 3.2.1 桂质柏论着的被引情况 |
| 3.2.2 裘开明论着的被引情况 |
| 3.2.3 马宗荣论着的被引情况 |
| 3.2.4 查修论着的被引情况 |
| 3.2.5 皮高品论着的被引情况 |
| 3.2.6 周连宽论着的被引情况 |
| 3.2.7 吕绍虞论着的被引情况 |
| 3.2.8 张遵俭论着的被引情况 |
| 3.2.9 严文郁论着的被引情况 |
| 3.2.10 毛坤论着的被引情况 |
| 3.2.11 汪应文论着的被引情况 |
| 3.2.12 汪长炳论着的被引情况 |
| 3.2.13 钱亚新论着的被引情况 |
| 3.2.14 柳诒徵论着的被引情况 |
| 3.2.15 万国鼎论着的被引情况 |
| 3.2.16 王云五论着的被引情况 |
| 3.2.17 王献唐论着的被引情况 |
| 3.2.18 王重民论着的被引情况 |
| 3.2.19 张秀民论着的被引情况 |
| 3.2.20 第二代图书馆学家着作被引数排名 |
| 3.2.21 第二代图书馆学家论文被引数排名 |
| 3.2.22 第二代图书馆学家论着被引总数排名 |
| 3.3 第三代图书馆学家论着被引情况 |
| 3.3.1 彭斐章论着的被引情况 |
| 3.3.2 佟曾功论着的被引情况 |
| 3.3.3 鲍振西论着的被引情况 |
| 3.3.4 赵世良论着的被引情况 |
| 3.3.5 郑莉莉论着的被引情况 |
| 3.3.6 赵琦论着的被引情况 |
| 3.3.7 孙云畴论着的被引情况 |
| 3.3.8 陈誉论着的被引情况 |
| 3.3.9 周文骏论着的被引情况 |
| 3.3.10 朱天俊论着的被引情况 |
| 3.3.11 张琪玉论着的被引情况 |
| 3.3.12 黄宗忠论着的被引情况 |
| 3.3.13 谢灼华论着的被引情况 |
| 3.3.14 白国应论着的被引情况 |
| 3.3.15 陈光祚论着的被引情况 |
| 3.3.16 倪波论着的被引情况 |
| 3.3.17 金恩晖论着的被引情况 |
| 3.3.18 吴慰慈论着的被引情况 |
| 3.3.19 肖自力论着的被引情况 |
| 3.3.20 谭祥金论着的被引情况 |
| 3.3.21 杜克论着的被引情况 |
| 3.3.22 黄俊贵论着的被引情况 |
| 3.3.23 辛希孟论着的被引情况 |
| 3.3.24 沈迪飞论着的被引情况 |
| 3.3.25 张德芳论着的被引情况 |
| 3.3.26 钟守真论着的被引情况 |
| 3.3.27 侯汉清论着的被引情况 |
| 3.3.28 徐引篪论着的被引情况 |
| 3.3.29 左恭论着的被引情况 |
| 3.3.30 胡耀辉论着的被引情况 |
| 3.3.31 丁志刚论着的被引情况 |
| 3.3.32 杨威理论着的被引情况 |
| 3.3.33 阎立中论着的被引情况 |
| 3.3.34 孟广均论着的被引情况 |
| 3.3.35 黄长着论着的被引情况 |
| 3.3.36 刘湘生论着的被引情况 |
| 3.3.37 第三代图书馆学家着作被引数排名 |
| 3.3.38 第三代图书馆学家论文被引数排名 |
| 3.3.39 第三代图书馆学家论着被引总数排名 |
| 本章小结 |
| 4 总结 |
| 4.1 三代图书馆学家思想的异同点 |
| 4.2 三代图书馆学家对后人的启示 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（9）浅议图书、情报、档案管理的学科边缘界定及其功能属性（论文提纲范文）
| 1三学科边缘的界定 |
| 1.1图书馆学。 |
| 1.2情报学。 |
| 1.3档案学。 |
| 1.4图书馆学、情报学、档案学都是社会科学, 都研究社会现象, 因此三学科应该是探寻某种社会现象发生、发展规律的理论或知识体系。 |
| 2图书馆学属性 |
| 2.1社会科学属性 |
| 2.2管理科学属性 |
| 2.3应用科学属性 |
| 3档案管理的功能属性 |
| 3.1档案管理的社会行为属性 |
| 3.1.1异质性。 |
| 3.1.2多维性。 |
| 3.2档案管理的协同与合作属性 |
| 3.3档案管理的法律行为属性 |
| 3.3.1存档权。 |
| 3.3.2隐私权。 |
| 4情报学的属性特征 |
| 4.1交叉渗透性 |
| 4.2梯度渐进属性 |
| 5结语 |
（10）我国情报学研究方法应用现状调查（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 引言 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.2 情报学研究方法概述 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 方法论研究 |
| 1.3.2 研究方法应用研究 |
| 1.3.3 本文研究相关论文综述 |
| 第2章 调查设计 |
| 2.1 调查对象 |
| 2.1.1 期刊的选择 |
| 2.1.2 数据库的选择 |
| 2.2 数据收集范围 |
| 2.3 本文研究方法 |
| 2.3.1 调查思路 |
| 2.3.2 情报学研究方法分类 |
| 2.3.3 情报学研究主题分类 |
| 2.3.4 研究作者分类 |
| 2.3.5 归类步骤 |
| 第3章 调查结果与分析 |
| 3.1 情报学论文研究方法统计分析 |
| 3.1.1 研究方法整体分布统计分析 |
| 3.1.2 情报学研究方法应用变化统计分析 |
| 3.1.3 一般理论方法细分统计分析 |
| 3.2 研究主题统计分析 |
| 3.2.1 研究主题整体统计分析 |
| 3.2.2 研究主题变化情况 |
| 3.2.3 各研究主题应用研究方法统计分析 |
| 3.2.4 研究方法在各主题领域应用比较分析 |
| 3.3 着者单位统计分析 |
| 3.3.1 着者单位总体分布统计 |
| 3.3.2 不同类型的研究人员应用的研究方法统计分析 |
| 第4章 调查讨论 |
| 4.1 统计结果分析 |
| 4.2 发现的问题及相关因素 |
| 4.2.1 发现的问题 |
| 4.2.2 相关因素分析 |
| 4.3 研究不足 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、图书馆学情报学特征方法浅议（论文参考文献）
- [1]鉴今知来：双一流背景下我国图情档学科建设探路[J]. 周林兴,徐承来. 图书馆, 2021(05)
- [2]基于信息熵的科技学术期刊评价方法研究[D]. 马峥. 南京大学, 2020(10)
- [3]基于词向量的情报学领域关键词的研究[D]. 陈可沁. 南京大学, 2020(02)
- [4]图书馆学、情报学与档案学2029年发展前景研究[J]. 闫慧,韩蕾倩,吴萌,韩艳芳. 图书与情报, 2019(06)
- [5]期刊引证视角下图书情报学知识交流结构分析[D]. 杜含双. 西南科技大学, 2019(02)
- [6]面向专业的高校图书馆教材信息组织与服务研究[D]. 刘蓓蕾. 江苏大学, 2019(02)
- [7]基于BIBFRAME的科技成果多维度聚合研究[D]. 段菲菲. 华中师范大学, 2017(05)
- [8]中国三代图书馆学家论着及其被引研究[D]. 付天松. 黑龙江大学, 2013(S1)
- [9]浅议图书、情报、档案管理的学科边缘界定及其功能属性[J]. 陈晶晶. 图书馆工作与研究, 2012(11)
- [10]我国情报学研究方法应用现状调查[D]. 张源. 河北大学, 2011(11)