西方哲学史论文题目自拟

问：古希腊哲学家泰勒斯 ,800字.议论文,

1. 答：泰勒斯的哲学观点之一
   泰勒斯的哲学观点用一句话来总结就是“水生万物，万物复归于水”，他认为世界本原是水。他的格言就是：“水是最好的”。
   赫拉克利特认为，万物的本原是“闹银火”，世界上的一切都是由火构成的。宇宙的生成过程是“火生气，气生水，水生土，土又还原成火。火生化一切，一切又复归于火”.世界就是一团按一定规律不断燃烧和熄灭的永恒的活火。
   赫拉克利特的朴素唯物主义同米利都学派和毕达哥拉斯学派不同，赫拉克利特是位脱离社会政治活动的古代专业哲学家。他虽出身名门，也无痛苦的政治失意经历，空弯纤却甘心过一种淡泊的生活，全身心地从事哲学问题的研究。著有《论自然》，现仅存若干片断。他的关于世界基质的重要论断继承了米利都学派朴素唯物斗仿主义的思想，认为“世界是包括一切的整体，他不是由任何神或人创造的，它过去、现在和将来都是按规律燃烧着，照规律熄灭着的永恒的活火”。在他看来，世界万物之间存在着普遍规律，他把这一规律称作“罗格斯”。罗格斯易于隐藏，大多数人对它视而不见，但又随时遇到。人们智慧与否的衡量尺度就是能否认识罗格斯。博学的人不是智人、哲人，因为他们只是博闻多见，掌握了感性知识。智慧的人照真理行事和统治，懂得驾驭一切事物的洞见。这样他就提出了普遍规律、感性认识和理性认识两种认识能力的命题。赫拉克利特思想中闪烁着智慧之光的地方还有辩证认识。他的著名格言有一切皆流，一切都在变，人不能两次踏入同一条河流，太阳每天都是新的等等。而一切转变都有一定的尺度或条件，都是由事物内部的对立面的冲突、斗争达到一定程度后产生出的一种结合与和谐。和谐受到破坏便转化为新的事物。这些思想是对辩证法的极妙说明。

问：关于"我是谁"的哲学论文

1. 答：Who am I? 呵呵。
   在下以为，应该凳仔结合上课内容或者哲学基本原则来写。
   例如（以马克思哲学为例，我对西方哲学史，了解的不多，不好意思。）
   1、唯物论方面
   紧密结合物质与意识或者说存在与思维的关系来写。
   写出不同角度的我。存在的我与思维的我各是什么样的。
   比如西方就有人说：人的一半是神，一半是魔鬼。
   你也可以通过论文得出同样的结论，或者别的结论。
   2、辩证法方面
   从世界是普遍联系的观点来论述：马克思就说：“人的本质是社会关系的总和”。我们也可以得出结论，说：人是的世界普遍联系的产物，可从生物进化、生态平衡、社会和谐、工业发展等多方面入手。
   从世界是永恒发展的观点来论述：过去的我、现在的我、将来的我。
   从对立渣粗竖统一规律来论述：一般的我（普遍性如大）和特殊的我（特殊性）；欲望的我（斗争性）和道德的我（同一性）。
   从质量互变规律来论述：现实的我达到理想的我。
   从否定之否定规律来论述：我的前途是光明的，但前进的道路是曲折的。

问：阅读下面一则材料，根据要求作文。 西方哲学史上有一个著名的故事。在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆

1. 答：略
   这源旁是一个比较难以把握的话题，因为话题所蕴涵的意义指向非常宽泛。因此，在驾驭这个话题时，最好还是将立意指向定位在所给的一段材料上，即问题的产生对学习者的绩效有着巨大的影响。但是单纯地强调问题对学习的重要性，又容易使论证变得抽象而空泛。要避免这种空洞的说教，就必须有所追问，即追问问题为什么在人的学习过程中有着非同寻常的意义。但是这样追问，对一个认识和阅历都不很丰富的高中生来说，困难还是比较大的。因此，有雹陪橡必乱塌要反观我们日日进行的学习行为，考察一下我们的日常学习形态是不是在围绕着“问题”展开。这样联系自身的学习状态，既可以使论说材料丰富起来，也可以使材料可“触摸”而具有说服力。最主要的是，因为贴近了自己的生活实际，写起来也比较容易上手。