1.论文的创新点怎么填呢?30
不用要求太高，谈谈自己的想法就行，答辩老师不会揪这个的，论文格式，你的思路，论文内容概述下就行，一般5分钟陈述就好了
2.毕业论文查重里面有个创新点怎么填
毕业论文查重里面有个创新点怎么填
论文查重用paperrater论文检测系统去查重检测论文
查重精准度的经猪肚比知网的还要高的
查重用paperpass还不错，查出来一般都比知网高的，知网查重的创新点对报告内容没什么影响的。
创新点？这是论文报告里的吧？如果查重的话不用管或者一两句带过即可。没有什么实质作用。望采纳
3.我想知道论文的创新点 看有没有重复 怎么查询呢?
写逆观点！比如少壮不努力，老大未必徒伤悲！有创意又创新，还不会重复
4.论文创新点怎么写？70
我的论文题目是浅谈萨克斯吐音的技巧，可是我不知道怎么写创新点。
据学术堂了解,创新点可以分为三种:
一种是研究对象上的创新,即别人以80后为研究对象,那么你以90后为研究对象去写就可以了.(不过现在对90后进行研究的研究成果也蛮多的了.)
二是研究方法上的创新,别人用访谈,你就用问卷调查,别人用问卷调查,你就改用SPSS.
三是研究领域上的创新,这一种写法难度最大,这种创新实际上要求有着较为扎实的理论知识作为支撑,换而言之,就是需要研究别人没有研究过方向,研究意义上,自然是填补了这一方面的理论空缺.
写创新点首先要了解萨克斯吐音方面的历史和现状，然后才知道是不是新。
其次应该了解萨克斯吐音方面的趋势和方向，以及别人的努力，这样会给你方向。
第三，你可以向萨克斯吐音方面的行家专家和老师求教一下，他们会给你建议。
最后，你要知道自己在萨克斯吐音方面探索中体验到的长处与短处，扬长避短。
创新是个美好的愿景，但其过程是艰难的探索和日复一日的失败，惟因此，创新又是极具挑战的，他的成功会给你带来无比的快乐并赢得人们的敬重。
祝好！
并期望有一天能听到你萨克斯优美的旋律飞扬在世界的各个角落哦！
可怜天下父母心，这里有两个方法供你参考：
萨克斯的吐音技法
在长音的基础上用舌尖有规律的弹击哨片，一般法“吐”或“嘟”。
特点：“准”―音准
“巧”―灵巧
“快”―速度
吐音占有很重要的地位，吐音技术的好坏直接影响以后萨克斯管水平的高低。 按其发音方法的不同可分为舌吐和气吐两种。
a、舌吐：舌头自然松弛且微微抬起，舌尖略向上撬，轻抵住哨片与哨片的接面要少而小，此时气流聚在口腔内，轻收舌尖，气流通过笛头，引起哨片振动发音。舌尖再次抵住哨片，如此反复练习发音， tu tu | tu tu | tu tu。
b、气吐：不同于舌吐，气吐时舌尖的位置不变，主要是靠咽喉将气流切断和对腹肌的控制能力，也就是说需要有良好的气息支撑，在吸人气体以后，迅速收腹，喉头的位置也随之提升，两者必须一致，使气体呈波良式流入管体，ku ku | ku ku| ku ku。
按其演奏风格可分为：单吐、双吐、三吐和弹吐四种。
（1） 单吐，也称基本吐音法，采用"突--嘟--啦"（tu--du--la）三个音节吐音。
a、"突"（tu）式吐音，常用于演奏干脆快速的乐段。
b、"嘟"（du）式吐音，又称软吐音。舌头的位置与动作方法和"tu"式吐音大致相同，舌头可稍平一些略呈圆形。吹奏时要有轻柔的意念，使发出的音更加柔和而富有连惯性，此种吐音常用于抒情乐段和连断音（Legato--Stacato）的演奏。
c、"啦"（la）式吐音，用的不多但很实用，用舌尖轻扫哨尖下沿，似挨非挨。断音是极轻弱的吐音，此种吐音充分体现出演奏者的特长。
这三个音的吐音方式各有不同，练习时用心体会其差异所在。
（2） 双吐法：又称复吐法，采用"突--库"（tu--ku）"或者"特--卡"（te--ka）"两个音节，是舌吐和气吐的交换使用，这两种不同的起音和收音方式，在z东习时具有一定的难度，演奏者应该具备对发音力度的控制和音乐表现方面的把握。
（3） 三吐法，采用"突--突--库"（tu--tu--ku）"特--特--卡"（te--te--ka）三个音节，也是气吐和舌吐的混用，用于演奏乐句极快的乐曲，特别适合演奏三连音或三个不同音反复形式的乐句结构。
（4） 弹吐法，（也称滚舌）--记谱术语（Frullato）
弹吐音用（吐鲁鲁--）（tu--lu--lu--）是用舌头快速的颤动。初学时不易练习时间过长，练习时舌尖会有麻木的感觉，在爵士乐中亦有应用。
5.本科论文创新点有哪些方面
作者：新风学术网
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一、论文的创新点到底是什么？
首先需要认清什么是论文的创新点，论文的创新点重点体现在与现阶段研究成果的不同，研究内容应该更具有深度和广度。选择论文的创新点，阅读文献是第一步。不仅仅局限于阅读国内的文献，还需要阅读外文文献。尤其是行业相关的经典文献，研究领域的开篇文献等。我们需要通过阅读文献来更深入的了解当前的研究现状。阅读近五年发表的文献资料。重点要了解研究的目的数据，方法，结果，结论等，可以分别从这些地方寻找创新点，比如可以目的不同，可以数据不同，所用的方法不同等等。
二、本科论文的创新点从何而来？
1、研究对象上的创新
即别人以80后为研究对象，那么你以90后为研究对象去写就可以了。（不过现在对90后进行研究的研究成果也蛮多的了。）
2、研究方法上的创新
别人用访谈，你就用问卷调查，别人用问卷调查，你就改用SPSS.
3、研究领域上的创新
这一种写法难度最大，这种创新实际上要求有着较为扎实的理论知识作为支撑，换而言之，就是需要研究别人没有研究过方向，研究意义上，自然是填补了这一方面的理论空缺。