怎么写论文提纲例子图片

怎么写论文提纲例子图片

问:论文提纲怎么写?范例
  1. 答:论文提纲写法如下:
    1、在论题观点来源这一部分,学悄衡生需要说清楚自己论文的观点是如何得到的。
    2、在论文的基本观点部分,要求学生写清楚整个论文的基本观点都有哪些,这些观点必须逻辑清楚,合理。
    3、在论文结构部分,学生结合橡链自己的基本观点写清楚整个论文的结构。这是学生向指导教师说明自己如何论证观点的一个部分。
    4、提纲没有字数的要求,但是学生必须保证有2、3、4这三个部分的内容。文字方面要求语言流畅,思路清晰,说清楚自己颂陵的观点。
    论文提纲的分类
    1、标题式提纲
    这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题。这是一个标题式的作文提纲,勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来态散说,很难起到指导作文的梁闭孙作用。
    2、要点式提纲
    这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容;同时,还要交代出文章的详略启樱做。
问:论文提纲怎么写?范例
  1. 答:题目:应简洁档薯吵、明确、有概括性。
    关键词:从论文标题或正文中挑行侍选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词。摘要:(150字)要有高度的概括力,语言精练、明确,交代本文的主要内容和观点。目录:写出目录,标明页码。编写提纲的步骤:确定论文提要,再加进材料,形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型。
    一般书,教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料 去,就形成了论手颤文内容的提要。论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。
    没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。引言(绪论)-------------------------------------(300字左右)引言是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。
  2. 答:如下:
    论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
    目录:目录是论文中主要段落的简表。
    提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。
    关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有穗陵实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。
    标题式写法:用简要的文字写成标题,把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采猜罩戚用这种方法编写。
    句子式写法:以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确,别人看了也能明了。
    注意事项:
    一、标题式写法。即用简要的文字写成标题,把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。毕业论闷羡文提纲一般不能采用这种方法编写。
    二、句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确,别人看了也能明了,但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读,所以,要求采用这种编写方法。
问:提纲怎么写模板
  1. 答:写提纲步骤: 
    1、把握中心思想。 作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作文体(记叙文、说明文、议 论文),所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避尺渣免文不对题、偏离中心的毛病。 
    中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中心,才能围绕选材,确定重点,安排 详略,等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心 思想鲜明、深刻地表现出来。 
    2、要简洁明了。 作文提纲只是作文的一个思路,一个框架。因此作文提纲既要完整,又不能过于繁琐;既要简洁,又要 达到写作目的。
    注意如下:
    1、先结合审题,记下立意的内容,也就是议论文的中心思想或记叙文的主题,然后根据这个立意去编列提纲,这样做就能抓住中心。
    2、提纲的内容应包括立意、段落大意,层次或要点;各段落改数要用到的主要材料提示;各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通,成文结构完整,详略得当 。
    3、提纲结构。编列作文提纲总要先找核困首个依据,以记叙文为例。依据有以下四个:
    ①、按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。
    ②、按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。
    ③、按人物的活动过程(先做什么,接着做什么,最后做什么)来拟定。
    ④、按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。
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