1.论文查重率10%如果没有数字是不是很惨
你可以选择它、我给你介绍下：
论文查重系统是由中国现代提供的中文期刊数据库，它的最大作用就是使你编写的论文具有区别性，呈现出新颖的论文。其中PaperRater论文查重系统具有如下特点：
1、快速查询
2、准确度高，能通过学校检测
3、费用实惠
硕博毕业论文查重，几乎都是使用知网查重系统，每个学校对于重复率的要求不同，一般都是10%以下，如果论文查重率正好是10%，最好还是要修改一下重复的文字，降低重复率比较保险。如果是本科毕业论文，一般学校要求30%或20%以下，10%这个重复率还是可以的。
论文查重率10%如果没有数字是不是很惨？
如果是低于10%是学校要求的情况下，对于本科确实是比较苛刻的，但是对于硕博的论文这个要求也不是很严格，如果不合格我们还是可以修改论文的。一般情况下，重复率在10%以下是属于较低的情况。
各大高校对论文重复率的要求一般在20-30%之间，如果你的论文重复率在10%，这已经很不错了，大多数人的论文一般在30%左右，有些可能更高，需要修改论文降低重复率。
论文在提交学校前，最好先自行到paperpp这些查重平台上检测一下重复率，修改好了再提交学校，如果改了之后还是不放心，终稿可以再用学校使用的查重系统复查一下，这样是最保险的。
那确实，可以试试Paperfree免费论文查重
2.我用paperpass把重复率降到了10%以内，还需要用知网再测一遍吗？
paperpass把重复率降到了10%以内，还需要用知网再测一遍吗？
主要看你的学校要求的重复率是多少？如果你是本科论文的话，要求在30%以下，paperpass其实和我们papertime差不多的，90%都是可以通过的，除非你提交学校的时候格式有问题等问题影响！
建议你少喝奶茶也要知网查重一次，相比毕业这钱你还得出，省不了老弟~！
本科院校的重复率是在30%，硕博在15%，如果用的是非学校规定的检测系统，保险一点还是用知网检测，毕竟如果学校要求的按学校要求来少走弯路。
paperpass没有查到某些你引用的文章。。。我的就是这样。我抄的段落就没找到对应的文章。paperpass的算法NB，但是找不到文章就没办法了。最后我把那些我知道的文章加到自建库里就可以检测到了！
3.如何降低论文重复率啊至少降低10%。或者说有没有替代的关键字发我
①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。第二，注意论点在文中的位置：
（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等
第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。
第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。
③、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。
此考点的基本形式：作者如何证明论点的？
4.如何降低论文重复率啊至少降低10%。或者说有没有替代的关键字发我？？？50
为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。
另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
目录
一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。
设置目录的目的主要是：
1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。
2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。
目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注重：
1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。
2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。
3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。
目录有两种基本类型：
1．用文字表示的目录。
2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。
内容提要
内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。
内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。
写作内容提要的目的在于：
1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。
2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，假如产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。
因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要啰哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。
内容提要可分为报道性提要和指示性提要。
报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。
指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。
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同学，采纳以后找我拿
5.如何降低论文重复率啊至少降低10%。
多找点资料，用自己的话概括出来，别原封不动复制粘贴。
比如资料写的是：由上述分析可知。。。
你就把它改成：分析后，我们知道。。。