一、学习坚持发展毛泽东新闻思想（论文文献综述）
郑保卫[1]（2021）在《论中国共产党百年新闻思想的核心与精髓》文中进行了进一步梳理百年来中国共产党新闻思想围绕解决"为什么办报""为谁办报""办什么样的报纸"和"怎样办好报纸"这几个核心问题不断丰富、完善和创新、发展,形成了独特的理论内涵与思想精髓。把"党管媒体""人民中心""正确导向""正面宣传"和"全党办报、群众办报"概括为中国共产党百年新闻思想的精髓,提出认识和把握中国共产党百年新闻思想的核心与精髓,有助于我们牢记传统、不辱使命、守正创新、继续前进,为繁荣发展中国特色社会主义新闻事业、着力构建中国特色社会主义新闻学科体系、丰富发展世界新闻学作出新的更大贡献。
季为民,李斌[2]（2021）在《百年中国共产党新闻理论的历史逻辑》文中指出一百年来,中国共产党新闻理论在启蒙救亡、革命建设的民族民主革命实践中孕育发展,历经萌芽探索、实践成熟、曲折前行、改革发展,当前进入新时代理论创新的新阶段。在百年的发展历程中,中国共产党新闻理论在中国特色社会主义的革命建设实践中探索积累、发展升华,每一阶段都形成了独特的理论成果,彰显了中国特色新闻学术的魅力和优势,蕴含着理论传承和创新的历史逻辑。本文在梳理每个阶段的创新与发展的基础上,进一步分析中国共产党百年新闻理论的历史逻辑。
郑保卫,王青[3]（2021）在《论中国共产党新闻事业百年发展的历史经验》文中提出今年是中国共产党成立100周年,中国共产党新闻事业伴随着党的奋斗历史也走过了百年发展历程。其间,中国共产党人在建设党的新闻事业过程中,积累了许多宝贵经验,形成了许多优良传统,包括:坚持创办机关报刊,服务党的纲领路线;坚持党管新闻媒体,恪守新闻党性原则;坚持人民中心理念,依靠群众办好党报;坚持正确舆论导向,发挥凝心聚力作用;坚持正面宣传为主,弘扬主流价值观念;坚持新闻真实准确,遵循新闻传播规律;坚持传播技术创新,实现媒体融合发展;坚持新闻队伍建设,培养德才兼备人才。
王润泽,孙权[4]（2021）在《延安时期党报党刊对群众性原则的探索与实践》文中指出中国共产党成立百年来,在实践中形成了群众性原则。延安时期是中国共产党新闻宣传工作群众性原则成熟完善的重要时期。以群众观点、群众路线来指导新闻宣传工作的群众性原则是党报党刊的重要特质,是对马克思主义新闻思想的继承和创新,它和党报的党性原则是统一的。党报党刊以人民群众为主体,坚持为群众服务,动员、组织、教育群众,向群众宣传、引导群众、向群众学习,理顺了党和群众之间的沟通渠道,在新闻宣传实践中取得了良好的宣传效果。群众性原则的具体实践还包括运用群众熟悉的标语、口号、公开演讲、歌谣、黑板报等形式进行革命传播,以更易为群众所接受。
郑保卫,王青[5]（2021）在《论中国共产党新闻思想百年发展的历史贡献》文中认为中国共产党新闻思想伴随着党的奋斗历史及其新闻事业发展足迹,已经走过了百年历程。百年间,中国共产党新闻思想不断丰富和发展,不仅创立了中国无产阶级党报学说基本理论,搭建起中国社会主义新闻理论基本框架,而且探索了中国特色社会主义新闻学基本内容,推动了马克思主义新闻观中国化历史进程,为世界无产阶级新闻学的丰富、创新和发展作出了独特的历史贡献。
阳波[6]（2020）在《习近平对毛泽东新闻思想的继承与发展研究》文中指出新闻事业始终是党的事业中的重要组成部分,与党的发展道路、国家民族的未来息息相关。毛泽东在指导人民革命和新中国建设中,不断总结新闻实践经验,从中提炼出指导新闻宣传工作的重要宝贵经验,从而形成了具有中国特色的新闻思想。进入新时代,习近平在继承毛泽东新闻思想的基础上,根据新时期局势的变化,对党的新闻宣传工作在新的时代条件下如何更好地服务大局,提出了新要求,形成了符合时代需要、具有自身特征的新闻宣传观。深入研究习近平对毛泽东新闻思想的继承与发展,不仅有利于在学术上深化党的新闻宣传理论研究,而且对于指导当前新闻实践具有重要的现实意义。进入新时代,国内形势的历史性变化,国际格局和国际秩序加速调整,中国舆论所面临国际舆论环境下的传播困境,智能互联网时代下传播格局的深刻变革是习近平继承与发展毛泽东新闻思想的现实语境;习近平继承与发展毛泽东新闻思想,汲取了马克思、恩格斯、列宁等的新闻核心理念,是马克思主义新闻观中国化的进一步发展,在辩证思维、群众路线、创新发展理念等马克思主义基本原理方法论指导下实现理论创新。习近平在继承毛泽东新闻思想中的坚持党性原则、群众路线等新闻宣传工作的基本原则,坚持正确舆论导向,自觉传播马克思主义新闻观等职责使命,讲究加强典型宣传报道、文风改进,运用全球视野的方法策略,树立政治家办报和为人民服务的意识,深入调查研究,自觉向群众学习的新闻宣传工作队伍建设等基础上,对新闻宣传工作性质地位、职责使命等方针原则进行新定位,强调加强内容建设,主动设置议题引导舆论,创新网上舆论引导新方式,提出遵循新闻传播规律,推进媒体融合发展,打造新型主流媒体,加强宣传部门领导班子建设,培养接地气、求上进、有担当的新闻工作者。习近平对毛泽东新闻思想的继承与发展具有重要的理论价值和实践价值。从理论价值上看,丰富和发展了马克思主义新闻观,为新时期意识形态引导工作创新研究提供理论养分,参与新时代思想的理论建构。从实践价值上看,有助于推进国家治理体系和治理能力现代化,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神力量,为新时期中国特色社会主义新闻事业提供科学指南。
陈婧[7]（2020）在《习近平新闻舆论重要论述研究》文中提出伴随着新媒体技术在新闻传播领域的广泛应用,媒体格局和舆论生态发生转变。这些变化要求中国共产党的新闻舆论工作也要因时、因势而变。面对新闻舆论工作的新挑战和新机遇,以习近平为核心的党中央坚持马克思主义新闻观,深刻认识到加强和改进新闻舆论工作的紧迫性和重要性,提出新时代党的新闻舆论工作的地位作用、职责使命、方针原则、任务要求、根本保证。这些新观点新论断内涵丰富,逻辑严密,形成独具特色的习近平新闻舆论重要论述。本文通过运用文献研究法、对比研究法、归纳总结法和多学科综合分析法,对习近平有关新闻舆论工作的重大讲话、重要文件、重要文章进行分析提炼。将习近平新闻舆论重要论述分为五部分,即新闻舆论工作地位职责、新闻舆论工作方针原则、新闻舆论工作能力提高、国际传播能力建设、新闻舆论工作队伍建设。通过对内容的抽象概括,本文总结出习近平新闻舆论重要论述具有时代性、民族性、创新性、大众化的特征,这有利于从不同角度研究学习习近平新闻舆论重要论述。习近平新闻舆论重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,具有重要的理论和实践价值。它有利于丰富发展马克思主义新闻观,有利于指导新形势下的新闻舆论工作,有利于推动社会和谐稳定发展,有利于树立新时代中国的国际形象。
乔傲龙[8]（2019）在《《晋绥日报》与边区社会文化动员研究》文中研究指明《抗战日报》创刊于“晋西事变”结束之后的1940年9月18日,1946年7月1日更名为《晋绥日报》,1949年5月1日停刊,前后历时9年。作为中共晋西区党委（后改为晋绥分局）的机关报,在晋绥根据地的社会文化动员中发挥了重要作用。本文以《晋绥日报》（《抗战日报》）为中心,分五个部分对晋绥根据地的社会文化动员进行了尽可能全面和深入的考察。本文所称的文化动员,既包括一般意义上所指称的以文化为手段所进行的动员,即以文学、艺术、新闻等方式动员民众参与中共领导下的军事斗争、政权建设及社会经济活动,同时亦包括以文化建设为目的而进行的人才动员,即中共为了发展其领导之下的文化事业,广泛地动员民众参与到文化建设之中。第一部分追溯了中共的办报传统及其早期在山西的办报实践,以及从抗战全面爆发前后到“晋西事变”之前中共及其领导下的牺盟会、战动总会在晋西北地区的办报活动,论述了这一时期报纸所具有的鲜明的统一战线色彩,并重点考察了《晋绥日报》（《抗战日报》）采编队伍的发展。这支采编队伍的人员具有双重角色,他们因动员而加入这支队伍,又通过办报动员了其他广大群众。在文化动员中,他们起到了核心的引领作用。从初期以国共对立时期的储备干部及抗战全面爆发前后发展的知识人才为主,到1942年延安知识人才的大量补充,再到抗战胜利之后本土知识分子的崛起,《晋绥日报》（《抗战日报》）办报队伍9年间的发展,从一个侧面反映出敌后抗日根据地文化动员的总体进程,由此可以看出此种动员不同于其他社会动员的渐进性特征、其对人才培养的依赖,以及文化人才培养的接续性要求。第二部分论述了《晋绥日报》（《抗战日报》）通讯队伍的建立和完善。报纸的通讯工作在1942年之前和之后的对比结果表明,在文化落后的根据地,只有党的各级政权把办报视为一种“深入的组织工作”,举全党之力并发动群众参与,报纸才能体现出广泛的群众性和鲜明的党性,并成为党对群众进行文化动员的有力武器,而全党办报、群众办报则必须通过完善的通讯网才能得以顺利实现。事实上,在《晋绥日报》（《抗战日报》）9年的发展过程中,报纸质量与通讯工作始终呈现出极强的正向相关。报纸通讯员队伍的逐渐壮大、专业水平的不断提升、通讯网络的建立和完善,有力地提升了文化动员的覆盖面及有效性。第三部分考察了《晋绥日报》（《抗战日报》）三级报网中的地方油印报纸和基层乡村的黑板报,及其与晋绥农村的冬学运动、识字运动、读报运动之间复杂的互动关系。本文的研究表明,油印报和黑板报作为大报的二级和三级系统,其成败的关键依然在于群众路线是否得到了有力的执行,而冬学、识字、读报等群众运动的开展,不但本身就是文化动员的重要部分,而且是报纸的文化动员能否得到预期回应的根本性前置要件。第四部分考察了《晋绥日报》在社会动员中的新闻“客里空”问题及其成因,并对晋绥边区反“客里空”运动中“新闻求实”与“思想土改”两条线索进行了梳理,通过大量的个案分析证明:工具目的只能通过专业主义途径得以实现,因此工具主义必须坚持适度性原则,以保证新闻真实性与政治正确性之间最低限度的平衡,否则将适得其反。第五部分得出全文结论:正如毛泽东所指出,文化建设是“比打倒一个日本帝国主义更难的题目”,文化动员应充分估计文化建设的长期性、渐进性特征,而人才能否接续、动员能否持久则是文化动员能否成功的关键因素;战时的教育条件导致了特定门类人才在供给侧的困难,而受众的接受水平则导致了特定文化产品在需求侧的疲软,由供需关系所导致的失衡结构,是文化动员的决策者和文化建设的规划者必须理智面对的现实,因时因地制宜是上策,一味求全可能适得其反;文化建设是一个系统工程,文化动员中成功的群众路线并非线性结构,而是一个棋盘状系统,在使群众认识到自己的利益并团结起来为之奋斗的共同目标之下,“棋盘效应”使每个运动都与其他所有运动相为支撑,从而形成化合作用;群众路线的本质是群众利益路线,文化动员本质上也是利益动员,其功能是通过“利他”而实现的,只有以此认识为前提去组织动员,才能可能取得成功,如果不能切中民众的利益诉求,无助甚至有损于民众利益的实现,则动员的意图终将落空;党报是政党开展社会动员的有效工具,但工具价值的实现必须以尊重新闻自身规律为前提,以牺牲新闻真实为代价的工具追求必将适得其反。
陈龙[9]（2019）在《中共办报模式演变史研究（1921-1949）》文中提出五四以降,各种“主义”激荡角逐,孕育了以“共产主义”为旗帜的中国共产党。在此过程中,报刊作为凝聚早期共产党人与共产主义组织的精神核心,其对于马克思主义的广泛传播,为中国共产党的创立提供了思想上和干部上的准备。中共报刊工作发源于城市,但1948年中宣部发布的《关于城市党报方针的指示》提出“我们城市办报的经验还不多,望将经验与问题电告”,似乎忽视了建党以来中共在“城市办报”过程中积累的丰富经验。聚焦1942年的《为改造党报的通知》和1948年的《关于城市党报方针的指示》发布的前因后果,不难激发对于中共办报模式整体转型的想象。这种转变的多次发生,揭示了中共办报模式主要不是在继承的基础上线性发展,而是一种“否定之否定”的振荡过程。现有研究表明,意识形态的变迁、地理环境的形塑、中心工作的转换、政党地位的演变是影响中共办报模式发展的主要因素,报刊与党派的关系、报刊与受众的关系、报刊的技术形态、报刊的经营管理及其相互关联与影响的方式是中共办报模式的主要内核。本文拟在现有研究基础上,从“模式”的意涵出发,全面系统地对1921-1949年中共办报模式的演变历程进行研究,对中共办报模式作如下历史分期与类型划分:1921年至1927年是“报为机关:中共办报模式的初步探索”时期,形成了中共办报的“上海模式”;1928年至1937年是“报为工具:中共办报模式的基本成型”时期,形成了中共办报的“瑞金模式”;1938年至1949年是“城乡互动:中共办报模式的多元发展”时期,形成了中共办报的“重庆模式”与“延安模式”。通过对以上模式的符号化描述发现,中共办报模式的发展轨迹基本是以“党报姓党”为中心线,以“城市办报”和“农村办报”为两级上下波动,其发展存在三种逻辑:作为党派工具的报刊、作为社会公器的报刊、作为生产事业的报刊。时代在变化,报刊的使命任务也应随之变化。《红旗日报》《新华日报》《解放日报》《人民日报》的经验与教训告诉我们,当前报刊的主要使命是“以建设为自任”而非“炫众以导乱”,报刊发展必须兼顾三种逻辑,不可偏废。要解决“在新形势下办报党报,在保持党性的前提下不断增强党报的影响力”的问题,应当推动政治方向的引导、读者需求的满足、报刊事业的壮大的有机结合,这是中共办报模式在两级振荡中的曲折发展历程带给我们的重要启示,也指明了中共办报模式未来的发展方向。
付媛丽[10]（2019）在《习近平关于新闻宣传论述研究》文中研究表明近年来习近平高度重视新闻宣传事业,他以当前国际国内时代特征为理论背景,以马克思主义经典作家和历届中国共产党主要领导人新闻宣传论述为理论依据,坚持实事求是,与时俱进,不断赋予其鲜明的中国特色和时代精神,形成了独具一格、内涵丰富的新闻宣传论述,具有重要的理论与实践价值。第一章,绪论。分析说明本选题提出的背景和研究意义,介绍本选题的国内外研究现状及其发展趋势,提出本选题研究的主要思路和基本方法。第二章,分析了习近平关于新闻宣传论述形成的理论来源与社会历史条件。首先,从习近平关于新闻宣传论述形成主要理论来源来看,包括马克思主义经典作家以及中国共产党主要领导人新闻宣传论述。其次,从习近平关于新闻宣传论述时代背景来看,一方面在国际上习近平关于新闻宣传论述是增强国际传播能力和提高国际影响力的迫切需要,是争取国际话语权的时代使命。另一方面在国内是与错误思潮作斗争,弘扬社会主义核心价值观的必然选择;是推动党自觉接受新闻舆论监督,提高党的执政能力的前提保障;是促进经济健康持续发展,实现中华民族伟大复兴中国梦的内在要求。最后,从习近平关于新闻宣传论述实践基础来看,主要包括中国新闻宣传事业发展实践以及习近平推动新闻宣传工作实践。第三章,主要研究了习近平关于新闻宣传论述主要内容与基本特征。一方面,习近平关于新闻宣传论述内容丰富:一是牢记党管媒体,确保人民至上;二是坚持正确舆论导向,以正面宣传为主;三是促进新旧媒体融合发展,构建现代传播体系;四是讲好中国故事,传播中国好声音;五是重视新闻工作者综合素质,加强新闻队伍建设。另一方面,习近平关于新闻宣传论述具有党性和人民性相结合、客观性和创新性相结合、全面性和互动性相结合、大局性和时效性相结合、方向性和开放性相结合等鲜明特点。第四章,主要研究了习近平关于新闻宣传论述时代价值。一方面在理论贡献上,一是继承了马克思主义新闻宣传论述;二是丰富了中国化马克思主义新闻宣传论述;三是提供了新时代中国新闻宣传事业改革与发展科学指南。另一方面在实践意义上,一是促进新闻运作方式变革,丰富新闻媒体多样结构;二是引领新闻舆论生态良性发展,推动新闻出版事业繁荣进步;三是完善党的领导和监督方式,提高党的执政能力与水平;四是增强中国文化软实力,加快文化强国建设步伐;五是扩大中国国际影响力,提升中国国际话语权。
二、学习坚持发展毛泽东新闻思想（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、学习坚持发展毛泽东新闻思想（论文提纲范文）
（1）论中国共产党百年新闻思想的核心与精髓（论文提纲范文）
| 一、中国共产党百年新闻思想的核心 |
| （一）“为什么办报”：解决办报宗旨和任务问题 |
| （二）“为谁办报”：解决党报服务和依靠对象问题 |
| （三）“办什么样的报纸”：解决党报性质和功能定位问题 |
| （四）“怎样办好报纸”：解决办报的路径方法和原则策略问题 |
| 二、中国共产党百年新闻思想的精髓 |
| （一）“政治家办报”：毛泽东新闻思想的精髓 |
| （二）党报要成为“思想中心”：邓小平新闻思想的精髓 |
| （三）坚持正确舆论导向：江泽民新闻观的精髓 |
| （四）坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”：胡锦涛新闻观的思想精髓 |
| （五）“党媒姓党”“人民至上”“党性人民性相统一”：习近平新闻观的思想精髓 |
| 三、总结与思考 |
| （一）党管媒体 |
| （二）人民中心 |
| （三）正确导向 |
| （四）正面宣传 |
| （五）全党办报、群众办报 |
（3）论中国共产党新闻事业百年发展的历史经验（论文提纲范文）
| 一、坚持创办机关报刊，服务党的纲领路线 |
| 二、坚持党管新闻媒体，恪守新闻党性原则 |
| 三、坚持人民中心理念，依靠群众办好党报 |
| 四、坚持正确舆论导向，发挥凝心聚力作用 |
| 五、坚持正面宣传为主，弘扬主流价值观念 |
| 六、坚持新闻真实准确，遵循新闻传播规律 |
| 七、坚持传播技术创新，实现媒体融合发展 |
| 八、坚持新闻队伍建设，培养德才兼备人才 |
| 九、总结与思考 |
（4）延安时期党报党刊对群众性原则的探索与实践（论文提纲范文）
| 一、延安时期党报党刊群众性原则的理论逻辑 |
| (一)对马克思主义经典理论群众观点的继承和创新是党报党刊群众性原则的理论基石 |
| (二)党报党刊的群众性原则和党性原则相统一 |
| (三)群众性原则贯穿于中国共产党早期报人的新闻思想 |
| 二、延安时期党报党刊群众性原则的实践路径 |
| (一)动员、组织、教育群众 |
| (二)向群众宣传、引导群众、向群众学习 |
| (三)通过典型报道创新群众性报道模式 |
| (四)探索群众性新闻教育 |
| 第一，以马克思主义新闻思想为指导。 |
| 第二，突出政治性。 |
| 第三，重视实践性。 |
| 第四，以为党报党刊培养应用人才为主。 |
| 三、延安时期多种群众性宣传方式与党报党刊配合运用 |
| (一)标语和口号 |
| (二)口头宣传 |
| (三)广播宣传 |
| (四)漫画和歌曲 |
| (五)墙报和黑板报 |
| 四、结语 |
（5）论中国共产党新闻思想百年发展的历史贡献（论文提纲范文）
| 创立了中国无产阶级党报学说基本理论 |
| (一)确立了无产阶级党报性质地位与功能作用的基本定位 |
| (二)确立了无产阶级党报指导方针与工作原则的基本内容 |
| 1.明确确定党报的指导方针 |
| 2.系统确立党报的工作原则 |
| (三)确立了无产阶级党报新闻业务与队伍建设的基本规范 |
| 搭建起中国社会主义新闻理论的基本框架 |
| (一)我国社会主义新闻理论框架的探索过程 |
| 1.王中先生的新闻理论框架建构 |
| 2.甘惜分先生的新闻理论框架建构 |
| 3.中央马克思主义理论研究和建设工程教材《新闻学概论》(第一版)对新闻理论框架的建构。 |
| (二)我国社会主义新闻理论框架建构的主要方式 |
| 1.围绕社会主义新闻理论“三基”问题进行框架建构 |
| 2.围绕社会主义新闻工作几个基本关系问题进行理论框架建构 |
| 3.围绕“新闻”“新闻事业”“新闻工作”“新闻受众”“新闻工作者”这“五大要素”进行理论框架建构 |
| 探索了中国特色社会主义新闻学的基本内容 |
| (一)中国特色社会主义新闻学科学理论体系建构的基本要求 |
| (二)中国特色社会主义新闻学科学理论体系建构的初步探索 |
| (三)中国特色社会主义新闻学科学理论体系建构的目标及方法 |
| 推动了马克思主义新闻观中国化的历史进程 |
| (一)学习借鉴马克思恩格斯和列宁的新闻思想 |
| 1.马克思和恩格斯新闻思想对马克思主义新闻观中国化的引领 |
| 2.列宁新闻思想对马克思主义新闻观中国化的影响 |
| (二)总结梳理以毛泽东为代表的中国共产党几代领导人的新闻思想 |
| 1.陈独秀、李大钊等人的新闻思想开启了马克思主义新闻观中国化的历史进程 |
| 2.毛泽东新闻思想对无产阶级党报理论的发展 |
| 3.邓小平新闻思想对社会主义新闻思想的探索 |
| 4.江泽民新闻观对中国特色社会主义新闻思想的推动 |
| 5.胡锦涛新闻观对中国特色社会主义新闻思想的发展 |
| 6.习近平新闻观对中国特色社会主义新闻思想的创新 |
（6）习近平对毛泽东新闻思想的继承与发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 0.1 选题背景及意义 |
| 0.2 文献综述 |
| 0.2.1 毛泽东新闻思想研究 |
| 0.2.2 习近平新闻宣传观研究 |
| 0.2.3 习近平与毛泽东新闻思想的关系研究 |
| 0.3 研究思路和方法 |
| 0.3.1 研究思路 |
| 0.3.2 研究方法 |
| 0.4 创新之处 |
| 第1章 习近平继承与发展毛泽东新闻思想的现实语境与理论基础 |
| 1.1 现实语境 |
| 1.1.1 国内形势的历史性变化 |
| 1.1.2 国际舆论环境下的传播困境 |
| 1.1.3 智能互联网时代传播格局的深刻变革 |
| 1.2 理论基础 |
| 1.2.1 汲取马克思主义新闻观的核心理念 |
| 1.2.2 马克思主义新闻观中国化的发展 |
| 1.2.3 马克思主义基本原理方法论指导 |
| 第2章 习近平对毛泽东新闻思想的继承 |
| 2.1 新闻宣传工作的基本原则 |
| 2.1.1 坚持党性原则 |
| 2.1.2 坚持群众路线 |
| 2.1.3 坚持新闻真实性 |
| 2.2 新闻宣传工作的职责使命 |
| 2.2.1 强调舆论造势 |
| 2.2.2 提升马克思主义修养 |
| 2.2.3 执行“开”“好”“管”方针 |
| 2.3 新闻宣传工作的方法策略 |
| 2.3.1 加强典型宣传报道 |
| 2.3.2 提倡文风改进 |
| 2.3.3 树立全球视野,加强对外传播 |
| 2.4 新闻宣传工作队伍的建设 |
| 2.4.1 树立政治家办新闻的意识 |
| 2.4.2 坚持为人民服务,虚心向群众学习 |
| 2.4.3 深入调查研究,练就过硬业务能力 |
| 第3章 习近平对毛泽东新闻思想的发展 |
| 3.1 新闻宣传工作的方针原则新布局 |
| 3.1.1 新闻宣传工作性质地位新定位 |
| 3.1.2 新闻宣传工作职责使命新表述 |
| 3.1.3 新闻宣传工作创新发展新理念 |
| 3.2 创新网上舆论引导新方式 |
| 3.2.1 内容建设是互联网管理的根本 |
| 3.2.2 主动设置议题引导舆论 |
| 3.2.3 提升学网、用网、管网能力 |
| 3.3 现代传播体系下媒介管理新趋势 |
| 3.3.1 遵循传播规律,创新方法手段 |
| 3.3.2 利用新技术支撑,引领推进融合新发展 |
| 3.3.3 打造新型主流媒体到建设“四全媒体” |
| 3.4 新闻宣传工作队伍建设新要求 |
| 3.4.1 加强宣传部门领导班子建设 |
| 3.4.2 当好传播者、记录者、推动者、守望者 |
| 3.4.3 做接地气、求上进、有担当的新闻工作者 |
| 第4章 习近平继承与发展毛泽东新闻思想的价值 |
| 4.1 理论价值 |
| 4.1.1 丰富和发展马克思主义新闻观 |
| 4.1.2 为新时期意识形态工作创新研究提供理论养分 |
| 4.1.3 参与习近平新时代中国特色社会主义思想的理论建构 |
| 4.2 实践价值 |
| 4.2.1 有助于推进国家治理体系和治理能力现代化 |
| 4.2.2 为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神力量 |
| 4.2.3 为新时期中国特色社会主义新闻事业提供科学指南 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 |
（7）习近平新闻舆论重要论述研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| (一)研究背景与意义 |
| 1.研究背景 |
| 2.研究意义 |
| (二)研究现状 |
| 1.国外研究现状 |
| 2.国内研究现状 |
| (三)研究思路与方法 |
| 1.研究思路 |
| 2.研究方法 |
| (四)创新点 |
| 一、习近平新闻舆论重要论述的基础 |
| (一)习近平新闻舆论重要论述的理论基础 |
| 1.马克思主义经典作家的新闻思想 |
| 2.中国共产党人的新闻思想 |
| (二)习近平新闻舆论重要论述的现实基础 |
| 1.意识形态领域的复杂形势 |
| 2.新旧媒体格局调整的影响 |
| 二、习近平新闻舆论重要论述的主要内容 |
| (一)新闻舆论工作地位职责 |
| 1.新闻舆论工作是重要的意识形态工作 |
| 2.新闻舆论工作是发展大局中的重要一环 |
| 3.新时代新闻舆论工作的职责使命 |
| (二)新闻舆论工作方针原则 |
| 1.坚持党性原则 |
| 2.坚持马克思主义新闻观原则 |
| 3.坚持正确的舆论导向原则 |
| 4.坚持正面宣传为主原则 |
| (三)新闻舆论工作能力提高 |
| 1.把握好时度效标尺 |
| 2.坚持改进创新 |
| 3.推动新闻媒体融合发展 |
| 4.网上新闻舆论工作 |
| (四)国际传播能力建设 |
| 1.讲好中国故事 |
| 2.构建融通中外的话语体系 |
| 3.优化国际传播战略布局 |
| (五)新闻舆论工作队伍建设 |
| 1.加强新闻舆论工作领导班子建设 |
| 2.提升新闻舆论工作者的综合素质 |
| 三、习近平新闻舆论重要论述的价值 |
| (一)习近平新闻舆论重要论述的理论价值 |
| 1.丰富发展了马克思主义新闻观 |
| 2.是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分 |
| (二)习近平新闻舆论重要论述的实践价值 |
| 1.为新闻舆论工作提供方法论指导 |
| 2.为做好新形势下新闻舆论工作提供科学指引和行动纲领 |
| 3.为社会和谐稳定发展提供助推器 |
| 4.促进新时代中国国际形象的树立 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）《晋绥日报》与边区社会文化动员研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、研究缘起 |
| 二、国内外研究现状 |
| 三、概念阐释 |
| 四、行文结构及内容 |
| 五、运用的资料及分析方法 |
| 六、本文的难点及创新之处 |
| 第一章 从固有人才到本土精英——“意识形态部队”的组建 |
| 第一节 《抗战日报》创刊之前中共在晋绥的社会动员模式 |
| 一、报纸是社会动员的制高点 |
| 二、中共早期在山西的办报实践 |
| 三、抗战全面爆发前后中共领导下的晋西北进步报刊 |
| 四、“晋西事变”与《抗战日报》的创刊 |
| 第二节 “固有知识分子”与《抗战日报》的首发阵容 |
| 一、“固有知识分子”与国共两党对立时期的中共人才储备 |
| 二、3:3:3——《抗战日报》的首发阵容 |
| 第三节 报纸的地方化努力与本地知识人才的崛起 |
| 一、《抗战日报》的地方化努力 |
| 二、本地知识人才的崛起 |
| 第四节 文化动员的成果——山药蛋派与七七七文艺奖 |
| 一、山药蛋派与《抗战日报》副刊作者群 |
| 二、七七七文艺奖与晋绥文艺队伍 |
| 三、1949 年干部南下对晋绥文化的影响 |
| 第二章 全党办报与通讯网络建设 |
| 第一节 融入中共组织——党报姓党的目标追求 |
| 一、不带编号的党内文件 |
| 二、“聋盲软哑”——言说与倾听之间的疏离 |
| 三、一纸《决定》引领晋绥全党参与办报 |
| 四、全党办报的生动局面 |
| 五、书记县长笔下的新闻稿件 |
| 第二节 链接基层社会——“局域”通讯网络的构建 |
| 一、各级党委对报纸通讯工作的推动 |
| 二、通讯队伍的动员 |
| 三、通讯队伍的组织 |
| 四、通讯员的培养:刊授、函授、面授 |
| 五、从农民到优秀通讯员:一个生动的个案 |
| 六、“逼”和“哄”:一个通讯模范县的成长 |
| 七、通讯队伍规模、来稿数量、报纸发行量的变化 |
| 八、晋绥根据地通讯网络建设的历史借镜 |
| 第三章 与群众的最后一公里——“黑板报”与读报小组 |
| 第一节 冬学运动与文化翻身 |
| 一、从《抗战日报》看晋绥冬学的起伏 |
| 二、从晋绥冬学看民众文化需求的变动 |
| 三、冬学运动与群众办报 |
| 第二节 读报运动与读者的“创造” |
| 一、通讯网络是读报活动的基本依托 |
| 二、识字运动是读报发展的有力助推 |
| 三、“报纸上山”与“报纸下地” |
| 四、读报运动与文化觉醒 |
| 五、读报运动的收获 |
| 第三节 油印报、黑板报与晋绥边区三级报网 |
| 一、油印报:在黑板报与大众报之间 |
| 二、民众的舆论机关——黑板报 |
| 第四章 《晋绥日报》的“客里空”新闻与反“客里空”运动 |
| 第一节 “客里空”,一个普遍而严重的问题 |
| 第二节 “客里空”背后的集体无意识 |
| 一、“意义”的诱惑——从记者谷曼看“客里空”的心理机制 |
| 二、需求指导下的供给——从“模范村”报道看工具主义生产模式 |
| 三、私欲对“公器”的觊觎——工具主义的次级衍生 |
| 第三节 《晋绥日报》的反“客里空”运动 |
| 一、新闻求实——专业主义视野下的反“客里空”运动 |
| 二、“思想土改”——工具主义层面上的反“客里空”运动 |
| 第四节 反“客里空”运动的历史回响 |
| 一、土改纠偏与《晋绥日报》停止反“客里空” |
| 二、毛泽东“谈话”与此后30年对反“客里空”运动的评价 |
| 三、反“客里空”,一个未了的话题 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 个人简况及联系方式 |
（9）中共办报模式演变史研究（1921-1949）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 第一节 研究问题的提出 |
| 第二节 学术回顾与梳理 |
| 一、国外学界的相关研究梳理 |
| (一)对中共宣传工作研究的关键词及启示 |
| (二)有关办报模式与中共整体转型的研究 |
| 二、国内学界的相关研究梳理 |
| (一)对于中共办报模式演变的两种认知 |
| (二)对于中共党报理论发展的主流观念 |
| (三)对于中共领袖办报思想的充分总结 |
| (四)对于中共办报模式内涵的初步归纳 |
| 第三节 核心概念与界定 |
| 一、模式的基本概念 |
| 二、模式的主要功能 |
| 三、模式的思维缺陷 |
| 四、中共办报模式的概念阐释 |
| 第四节 基本思路与框架 |
| 一、勾连学术网络、形成想象空间 |
| 二、引入多学科的视角与研究方法 |
| 三、进行历史分期,凸显模式差异 |
| 四、明晰构成要素,描绘模式全景 |
| 五、形成研究问题,彰显研究意义 |
| 第五节 章节结构与内容 |
| 第一章 报为机关:中共办报模式的初步探索(1921-1927) |
| 第一节 中共办报实践的历史背景 |
| 第二节 中共党报理论的基本轮廓 |
| 一、陈独秀:早期中共党报理论的奠基者 |
| 二、机关论:早期中共党报理论的主核心 |
| (一)党管党报 |
| (二)全党办报 |
| (三)上层宣传、下层鼓动 |
| 第三节 中共办报“上海模式”的探索 |
| 一、《新青年》:中共报刊的初始范本 |
| (一)报为主业,宣传建党 |
| (二)生产符号权力的报刊 |
| (三)凝聚政党组织的报刊 |
| 二、“上海模式”的基本内涵 |
| (一)党性原则:“一人之报”到“一党之报” |
| (二)内容策略:“知识气质”与“两级传播” |
| (三)技术形态:“编印分离”与“全党办报” |
| (四)经营管理:拨款制对报刊经济属性的消解 |
| 第四节 “上海模式”的开创意义与不足 |
| 第二章 报为工具:中共办报模式的基本成型(1928-1937) |
| 第一节 中国革命环境的剧烈变化 |
| (一)中共组织遭受严重破坏 |
| (二)领导层进入不稳定时期 |
| (三)党内路线斗争接连不断 |
| 第二节 中共党报思想的体系建构 |
| 一、继承与突破:瞿秋白之于陈独秀的党报思想 |
| 二、向上走与向下走:中共党报理论的发展趋向 |
| (一)向上走:“党报姓党”与“全党办报” |
| (二)向下走:“群众办报”思想的初步形成 |
| 第三节 中共办报“瑞金模式”的形成 |
| 一、党性原则:党报与党“同频共振” |
| 二、内容策略:斗争性与建设性并存 |
| (一)“工具论”催生“斗争性” |
| (二)执政党办报孕育“建设性” |
| 三、技术形态:公开刊物“内刊化” |
| 四、经营管理:普遍采取战时拨款制 |
| 第四节 “瑞金模式”的历史贡献与不足 |
| 第三章 城乡互动:中共办报模式的多元发展(1938-1949) |
| 第一节 中共办报内外环境的变化 |
| (一)国共两党的相互形塑 |
| (二)白区与红区路线之争 |
| 第二节 中共党报理论的基本成熟 |
| 一、一以贯之:毛泽东办报思想的深厚积淀 |
| (一)求学时期:我所愿做的工作是新闻记者 |
| (二)大革命时期:报刊是一种阶级斗争的工具 |
| (三)土地革命时期:报刊内容应“由远及近” |
| (四)抗日战争时期:务使我们的宣传增强党性 |
| 二、定于一尊:中共党报理论的内涵深化 |
| (一)从实际出发的工作路线确立 |
| (二)推动全党办报的组织化运作 |
| (三)明晰报刊的基本内容与策略 |
| 第三节 中共办报模式的分化并立 |
| 一、夹缝生长:中共办报“重庆模式”另辟蹊径 |
| (一)党性原则:坚守阵地与增强党性相统一 |
| (二)内容策略:党性与人民性相统一 |
| (三)技术形态:以独立面目开展合法斗争 |
| (四)经营管理:广告业务与多种经营铺开 |
| 二、重庆模式”的历史意义与深远影响 |
| 三、完全党报:中共办报“延安模式”推向全党 |
| (一)党性原则:党对报刊的高度控制 |
| (二)内容策略:联系群众的改版路径 |
| (三)技术特征:政治第一、技术第二 |
| (四)经营管理:“工具论”下力求自给 |
| 四、“延安模式”的重要地位与历史缺陷 |
| 第四章 两极分化:中共办报模式的差异根源 |
| 第一节 中共办报模式的环境差异 |
| (一)办报业态的差异 |
| (二)传播对象的差异 |
| (三)经济来源的差异 |
| 第二节 中共办报模式的路径差异 |
| (一)“农村办报”的发展路径 |
| (二)“城市办报”的发展路径 |
| 余论 |
| (一)“工具论”决定了中共报刊面貌 |
| (二)“工具论”存在以我为主的缺陷 |
| (三)报刊发展的三种逻辑不可偏废 |
| (四)推动报刊发展逻辑的殊途同归 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 :《向导》篇目一览表 |
| 附录2 :《布尔塞维克》篇目一览表 |
| 附录3 :《红旗周报》篇目一览表 |
| 在学期间学术研究成果 |
| 后记 |
（10）习近平关于新闻宣传论述研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 问题提出和研究意义 |
| 1.1.1 问题提出 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究思路和方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 习近平关于新闻宣传论述形成理论来源与社会历史条件 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 新闻 |
| 2.1.2 宣传 |
| 2.2 习近平关于新闻宣传论述主要理论来源 |
| 2.2.1 马克思主义经典作家关于新闻宣传论述 |
| 2.2.2 中国共产党主要领导人关于新闻宣传论述 |
| 2.3 习近平关于新闻宣传论述提出时代背景 |
| 2.3.1 弘扬社会主义核心价值观的必然选择 |
| 2.3.2 提高党执政能力的前提保障 |
| 2.3.3 争取国际话语权的时代使命 |
| 2.3.4 实现中华民族伟大复兴中国梦的内在要求 |
| 2.4 习近平关于新闻宣传论述实践基础 |
| 2.4.1 中国新闻宣传事业发展实践 |
| 2.4.2 习近平推动新闻宣传工作实践 |
| 第3章 习近平关于新闻宣传论述主要内容与基本特征 |
| 3.1 习近平关于新闻宣传论述主要内容 |
| 3.1.1 牢记党管媒体,确保人民至上 |
| 3.1.2 坚持正确舆论导向,以正面宣传为主 |
| 3.1.3 促进新旧媒体融合发展,构建现代传播体系 |
| 3.1.4 讲好中国故事,传播中国好声音 |
| 3.1.5 重视新闻工作者综合素质,加强新闻队伍建设 |
| 3.2 习近平关于新闻宣传论述基本特征 |
| 3.2.1 党性和人民性相结合 |
| 3.2.2 客观性和创新性相结合 |
| 3.2.3 全面性和互动性相结合 |
| 3.2.4 大局性和时效性相结合 |
| 3.2.5 方向性和开放性相结合 |
| 第4章 习近平关于新闻宣传论述时代价值 |
| 4.1 习近平关于新闻宣传论述理论贡献 |
| 4.1.1 继承了马克思主义新闻宣传论述 |
| 4.1.2 丰富了中国化马克思主义新闻宣传论述 |
| 4.1.3 提供了新时代中国新闻宣传事业改革与发展科学指南 |
| 4.2 习近平关于新闻宣传论述实践意义 |
| 4.2.1 促进新闻运作方式变革,丰富新闻媒体多样结构 |
| 4.2.2 引领新闻舆论生态良性发展,推动新闻出版事业繁荣进步 |
| 4.2.3 完善党的领导和监督方式,提高党的执政能力与水平 |
| 4.2.4 增强中国文化软实力,加快文化强国建设步伐 |
| 4.2.5 扩大中国国际影响力,提升中国国际话语权 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 |
| 致谢 |
| 作者简历 |
四、学习坚持发展毛泽东新闻思想（论文参考文献）
- [1]论中国共产党百年新闻思想的核心与精髓[J]. 郑保卫. 新闻爱好者, 2021(09)
- [2]百年中国共产党新闻理论的历史逻辑[J]. 季为民,李斌. 当代传播, 2021(04)
- [3]论中国共产党新闻事业百年发展的历史经验[J]. 郑保卫,王青. 现代传播(中国传媒大学学报), 2021(07)
- [4]延安时期党报党刊对群众性原则的探索与实践[J]. 王润泽,孙权. 中国社会科学院研究生院学报, 2021(04)
- [5]论中国共产党新闻思想百年发展的历史贡献[J]. 郑保卫,王青. 青年记者, 2021(13)
- [6]习近平对毛泽东新闻思想的继承与发展研究[D]. 阳波. 湘潭大学, 2020(02)
- [7]习近平新闻舆论重要论述研究[D]. 陈婧. 辽宁师范大学, 2020(02)
- [8]《晋绥日报》与边区社会文化动员研究[D]. 乔傲龙. 山西大学, 2019(02)
- [9]中共办报模式演变史研究（1921-1949）[D]. 陈龙. 暨南大学, 2019(08)
- [10]习近平关于新闻宣传论述研究[D]. 付媛丽. 大连海事大学, 2019(06)