![第8章 看图说话]()
一、第八章看图说话(论文文献综述)金春花[1](2021)在《小学“道德与法治”课程实施的个案研究——学校水平的特征与归因》文中研究说明任何课程改革成功的关键都在于学校水平的实...
![网络环境中的课程整合]()
一、网络环境下的课程整合(论文文献综述)杜林姗[1](2021)在《网络时代大理大学思想政治理论课教学方法改革创新研究》文中进行了进一步梳理近年来,网络信息技术手段的快速更新与...
![一节课半小时]()
一、一节课就上半小时(论文文献综述)朱莉雅[1](2021)在《初中心理健康教育“入学适应”主题开发研究——以与Q老师协同探索为例》文中进行了进一步梳理在从小学升入初中的阶段中...
![关于“标准答案”的思考]()
一、“标准答案”引起的思考(论文文献综述)周序[1](2021)在《被建构的片面应试与高考阅卷改革》文中研究表明在高考阅卷当中,"标准答案"一直批而不倒。真...
![唱歌是我一路的纠结]()
一、歌声是我一路的盘缠(论文文献综述)余一鸣[1](2022)在《月亮湖》文中研究表明一刘大头在毛竹林里转悠了大半夜,偷偷带出来的工兵铲磨秃了铲尖子,随身带的麻袋才装了小半袋货...
![高校公共体育“1+X”专业教学改革调查分析]()
一、高校公共体育“1+X”特长教学改革的调查与分析(论文文献综述)杨柳青[1](2021)在《“双高”背景下广东高职公共体育课“1+2”与“1+1+X”教学模式分析》文中研究说...
![创建具有中国特色的世界史学科]()
一、创建有我国特色的世界史学科(论文文献综述)史笑玮[1](2021)在《中美两国初中历史教材世界史内容编排比较研究》文中指出随着历史教育研究的不断深入,历史比较教育学受到了越...
![谈谈学生的阅读问题]()
一、谈谈学生的读书问题(论文文献综述)刘媛[1](2021)在《小学生课外阅读的课内化现象研究》文中提出孙金秋[2](2021)在《“生活化”视角下的高中议论文写作教学策略研究...
![浅谈校报新闻的表现技巧]()
一、浅谈校报新闻的表现技巧(论文文献综述)霸丽丽[1](2021)在《谈学生版高校校报新闻采写技巧》文中提出高校校报是学校对内对外发声的主阵地,也是锻炼学生新闻采写能力的平台。...
![民营企业“外贸”任重道远]()
一、私企“外贸”路漫漫(论文文献综述)王烁[1](2021)在《黑龙江省高校国际汉语在线教学平台使用情况调查研究》文中认为自21世纪以来,随着信息技术的飞速发展,学生的个性化需...
![城市规划建设应立足可持续发展]()
一、城市规划建设要以可持续发展为立足点(论文文献综述)刘羿伯[1](2021)在《跨文化视角下城市街区形态比较研究》文中研究表明曹斌华[2](2021)在《设计基础课程的整合与...
![论实践思维的基本特征]()
一、实践思维基本特征论略(论文文献综述)阮氏兰(NGUYENTHILAN)[1](2021)在《越南高校汉语教学的优化研究》文中认为汉语教学在我们越南国家已有着漫长的历史发展进...
![如何成为一名优秀的班主任]()
一、简议如何做好班主任(论文文献综述)王芳[1](2021)在《小学班级管理中“自律”模式的构建策略分析》文中研究表明老子说:"圣人处无为之事,行不言之教。"...
![中小学体声美课如何“变脸”]()
一、中小学体音美课程如何“变脸”(论文文献综述)关阳芷[1](2021)在《基于STEAM理念的艺术元素与小学科学教学的融合现状与策略研究》文中研究表明在现如今的信息时代,科技...
![浅谈数学教学中的“慢”]()
一、浅谈数学教学中的“慢”(论文文献综述)王秀芸[1](2021)在《试论数学教学中提高师生言语互动效果的策略》文中研究表明数学课程具有一定的逻辑性、抽象性,难度较大,因此,教...
![论《魏成歌》与《告别东大》]()
一、试论《渭城曲》与《别董大》(论文文献综述)孙双金[1](2021)在《四十杏坛沐春风》文中提出2021年,是中国共产党建党一百周年,也是我从教四十周年。回首从教路,我深深感...
![“两首古诗”教学设计]()
一、《古诗二首》教学设计(论文文献综述)潘梦圆[1](2021)在《支架式教学应用于小学古诗教学的实践探究——以统编版语文二年级上册《夜宿山寺》一课为例》文中研究说明本文基于支...
![为了让年轻一代了解农村]()
一、为了让年轻一代了解农村(论文文献综述)刘恩秀[1](2021)在《农村社区代际互助的实践模式与运行机制研究》文中进行了进一步梳理魏颖慧[2](2021)在《“家庭公平的匡正...
![用唯物史观欣赏古典诗歌]()
一、用历史唯物主义观点鉴赏古典诗词(论文文献综述)李海燕[1](2021)在《中国古代音乐的心理美学研究》文中进行了进一步梳理音乐心理美学是一门对音乐进行哲学式思考的学问,是从...
![“调查与演讲”考试方式有利于提高学生的创新能力]()
一、“调研、演讲式”考试法有利于提高学生创新能力(论文文献综述)王文源[1](2021)在《何谓成年?南京国民政府时期的讨论与实践(1927-1949)》文中指出周晶晶[2](...